为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月11日上午，平城区十四校云波校区开展了五年级数学教研活动。
参与讲课的张琳，杨金花，刘钰坤三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。
在第一节课，张琳老师的《列方程解决实际问题——含有两个未知量》设置了层层推进的问题，通过“一题多变，一题多问”的方式，引导学生逐步深入探究。强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论并上台讲解，使整个课堂充满活力。
第二节课，杨金花老师授课内容是《列方程解决实际问题——相遇问题》杨老师结合图示，使学生清晰理解相遇问题的特点，逐步扩充到一般情况，并引导学生在实际应用中解决问题。杨老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
第三节课是刘钰坤老师展示的《单式折线统计图》，作为一位年轻教师，她授课简洁明快，语言精炼，讲解细致全面。她讲得折线统计图从生活中来到生活中去，让学生深刻体会折线统计图既能反映数量的多少，又能反映数量的增减变化情况，学生积极性高涨。
张校长，贾校长以及五年级全体数学教师都认真参与了听评课教研活动。
听课之后，张校长肯定了老师们的努力，对我们五年级数学提出了中肯的建议，提出从读题审题方面提高学生的能力，从阅读提炼关键词句入手，提高学生的思维水平。
在3月14日下午，五年级全体数学教师在办公室进行了评课研课活动。评课时三位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。老师们赞扬了三位老师的教学方法，以及练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足的时间，并提出让学生更容易理解题意，解决问题的好办法。
贾校长为教研组成员介绍了大单元集体备课的流程，重点强调主备、合备、复备的步骤，以及案例解析。老师们学习了如何进行大单元集体备课，积极提出疑问和观点，形成初步认知。相信通过大家的共同努力，集体备课将更加规范和高效。
尹皓宇主任也针对老师们的教学进行了鼓励和评价，她对于老师们的教学设计，引导学生的思考，以及练习环节，给予了较高的评价，而且还表示要运用到自己的教学过程中。
最后，贾校长对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备课。
教研之路，贵在坚持！
制作：张琳
审核：张东红 贾秀丽