兴育才好学培训学校专注于中小学培训近15年，“以课堂教学激发兴趣、养成习惯、培养信心、注重方法、发散思维、勇于创新”是兴育才好学培训学校的办学目标；学校目前聚集了多位金牌教练员，中考专家，学科带头人，省优秀教师。
同时培养和吸引一批优秀、责任心强，教学经验丰富的骨干教师。构建了兴育才好学夯实强大的教学阵容。历经15年迭代，形成科学有效的课程体认真负责的教师队伍，才有近三年300余人考入黄陂一中，成就了一流实力的”兴育才好学”。
小学阶段，很多家长都希望让孩子提前多学点知识，英语音标就是一个不错的选择。
由于现在英语课时不断减少，像自然拼读和英语音标两项重要内容都很难在课堂上进行学习。
这两项对孩子未来的英语学习都有很大帮助，小学阶段，学业不是特别繁重，尽量抽出时间来让孩子进行学习，将来一定会受益。
有家长问，那让孩子学习自然拼读还是音标呢？其实有条件，都学习是最好的。但音标对英语启蒙阶段的孩子来说，难度可能有点大，自然拼读能更快地让孩子融入英语的学习。所以小学低年级，学习自然拼读为主，高年级孩子一定要学习音标，在自然拼读的基础上自学就可以。
原因有两方面：
一，自然拼读不能解决所有单词问题，有差不多20%的单词自然拼读无法准确读音。
就像我们的汉语，“狼”、“浪”和“粮”，我们看字型大体知道念什么，但是个别字只看字形不准确，这就需要拼音来辨别，音标就像我们的汉语拼音一样。
二，小学英语课本是没有音标，但初中的英语课本是有音标的。
所以尽量利用学业不繁忙的小学阶段，将音标学扎实。
今天的笔记是48个英语音标的谐音记忆法，希望能唤起家长们的一点记忆，自己把音标先复习一下，再分享给孩子。
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