目标引领 指导建议
发展目标一：生活习惯
具体表现：
1.保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。
2.保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。
家庭教育指导策略：
（一）逐步调整一日作息。
1⃣️家长以身作则，规律作息。例如：睡前半小时开展睡前活动。可以带领孩子安静下来，读读绘本故事，聊聊一天的活动，有利于晚上睡眠。
2⃣️协助幼儿制作生活计划表，并认真执行。例如：周一至周五白天在园，晚上可制定晚间活动计划表。周六日根据家庭情况，制定周末安排表。
3⃣️借助绘本《记事情》，了解计划表的制作方法。
（二）帮助幼儿养成良好的卫生习惯
1⃣️家长以身作则养成良好的卫生习惯，饭前便后坚持用七步洗手法、白天进食后漱口、睡前刷牙等良好卫生行为，为幼儿做榜样。
2⃣️在家里引导幼儿对照《我是家庭小主人——第八幼儿园幼儿家庭劳动教育清单》开展家庭劳动活动。
3⃣️家长尽量不在孩子面前玩手机，如幼儿看电子产品，时间不超过15分钟，保护幼儿视力。
4⃣️借助《我不沉迷于电子产品》等绘本，了解长时间观看电子产品带来的危害。
发展目标二：生活自理
具体表现：
1.能按需喝水、如厕、增减衣服。
2.坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。
3.有初步的时间概念，做事不拖沓。
家长教育指导策略：
（一）指导幼儿做好个人生活管理
1⃣️在家与幼儿聊一聊水对人身体的重要性，以及人体水的转换过程。例如：人身体内70%是水分、谁在人身体内的作用等科学知识。
2⃣️与幼儿一起每日关注天气预报和天气穿衣指数，依据天气情况，自主挑选和增减衣物。
（二）指导幼儿学会分类整理和存放个人物品
1⃣️生活中为幼儿创设温馨有序、规整洁净的家庭环境。
2⃣️在家鼓励孩子自己整理玩具，爱护自己的物品并保持整洁。
3⃣️和幼儿一起商讨房间的物品摆放，环境布置。例如：幼儿可以在自己的房间门上悬挂一个门牌创设氛围。
4⃣️协助孩子整理自己的房间、整理自己的书包，带齐上幼儿园的必备物品，并摆放整齐。
（三）引导幼儿逐步梳理时间概念
1⃣️借助《不拖拉，马上行动》《管好时间就能赢》等绘本，引导幼儿做事不拖拉，了解管理时间的重要性，学习时间管理的方法。
2⃣️借助计时器，在幼儿做事情时，共同协商规定完成的时间。
发展目标三：安全防护
具体表现：
1.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识。
2.知道基本的安全知识，遇到危险会求助。
家庭教育指导建议：
（一）引导幼儿不要轻信陌生人，并教给孩子简单的防护方法
1⃣️家长可以对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人。如果大人不在身边，有陌生人前来领你，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。
2⃣️引导幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，牢牢记住，做到准确无误。
3⃣️告诉幼儿，如果遇到陌生人跟踪你，就应跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警帮助。
（二）增强幼儿交通规则的意识
1⃣️家长带幼儿阅读绘本《交通规则要牢记》了解交通规则，初步掌握遵守交通规则的意识。如：过马路走斑马线，红灯停、绿灯行。
2⃣️家长以身作则，在生活中遵守交通规则。
3⃣️给幼儿简单讲讲马路的作用:马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍。否则既会影响车辆的正常通行。
（三）遇到危险知道主动求救
1⃣️家长可以带幼儿阅读绘本《遇险逃生与求救》，了解遇到危险时逃生的方法与如何求救。
2⃣️引导幼儿熟记各种求救电话，110报警电话、120医疗救护电话、119火警电话。
发展目标四：参与劳动
具体表现：
1.能主动承担并完成分餐、情节、整理等班级劳动。
2.能做一些力所能及的家务劳动。
家庭教育指导策略：
（一）引导幼儿承担适当的劳动任务
1⃣️家长在家中和幼儿共同制定家庭劳动计划，
2⃣️并鼓励幼儿自主完成计划并进行力所能及的劳动。
3⃣️家长做好良好的榜样，成为幼儿行动的引导着。
（二）鼓励幼儿参与利所能力的家务劳动
1⃣️家长带幼儿参与社区劳动，让幼儿体验劳动带来的快乐。
2⃣️借助绘本《我帮妈妈做家务》等绘本进行亲子共读，从而鼓励幼儿进行力所能及的劳动，养成勤劳的习惯。
（三）引导幼儿尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果
1⃣️借助绘本《小威力做家务》让幼儿感知劳动者的辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。
2⃣️家长在家中不浪费粮食，做光盘行动，尊重他人的劳动成果。
3⃣️家长与幼儿在家中进行大扫除，感受收拾整理的辛苦，在日常生活中有自己设整理收拾的意识，并尊重他人劳动。
让我们携手共行动用科学的教育理念
为幼儿的长远发展做好铺垫
帮助幼儿顺利实现
从幼儿园到小学的平稳过渡