2024年3月15日，新学期伊始，汽开区进修学校综合部六大学科教研员在王茂栋主任的带领下行莅临第一小学，开展以“依托校本研修，助推教研组建设”为主题的调研视导。汽开区第一小学李晓红校长、刘柳副校长、苏春颖副校长、教务处两位主任全程陪同。
本次视导以听课、评课研讨、校本研修、各学科集中反馈等形式进行。视导组深入课堂，分别听取了音乐、体育、美术、心理健康、综合实践、德育六个学科课例，对第一小学教师常态下的教学情况进行全面调研与指导。
新课程标准颁布以来，第一小学紧跟时代脉搏，以“三课联动”为载体，以“五育并举”为路径，课程、活动、节日三位一体达成“立德树人”总目标，深入系统地研发了“五育融合课程体系”。精彩纷呈的多维融合课程体系建设，让前来视导的专家领导感受到蓬勃向上的生长力量。
且思且行—授课篇
课堂上，授课教师以此次综合部视导为契机，认真落实高效优质的教学工作，深耕课堂，教学设计思路清晰，体现着五育融合的教学理念。
音乐学科
张出云老师执教的《摇篮曲》本着以音乐审美为核心，以音乐要素为主线，重点在整体感知歌曲后，通过律动、模唱、旋律线条等方式熟悉旋律，当学生对旋律有了感性理解后，用关于舒伯特的小故事激发孩子学唱的欲望，再通过朗诵小诗激发情感，而后进入歌曲的学唱。有了以上的铺垫，孩子会更有意识地学会控制声音的力度、速度、音色，以更好地表达歌曲情感。
美术学科
刘畅主任的美术课《添画》，注重培养学生的实践能力，引导他们通过绘画活动来进行观察、思考和创作。在教学过程中，采用以学生为主体的教学方法，设计了小组活动和合作任务，通过小组讨论、合作创作等形式，培养学生的团队合作能力和交流能力，本课的设计贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生热爱生活的情感。
体育学科
于鹏举主任执教的《障碍跑游戏 》采用引入教学情景进行探究学习的教学方法，让学生在自主的空间里，自由奔放地想象、思维和学习，在玩中学，玩中练，玩中体验体育课的情趣所在，学会自己克服困难和解决困难的方法，在自己感悟、交流中掌握了跑、跳等体育技能，体验体育学习和成功的快乐，达到了教学目的，符合新体育课程的标准要求。
综合实践学科
李宴宁老师的综合课《动物保护色》注重培养孩子的综合实践能力，引导孩子了解一些动物具有与环境一致的保护色；理解保护色的隐藏作用；在自主探索发现中感受动物保护色的神奇。在教学过程当中，一直以学生为主体，采用小组合作探究的方式，旨在让学生自己发现，自己讨论，自己探索，自己归纳。本科的教学设计极大地激发了学生的学习兴趣，让学生产生发现世界，探究世界的愿望。
如切如琢-研课篇
最后，各位专家领导给予学校及时反馈：第一小学聚焦于学生的发展，抓住了课堂质量发展的内核、抓稳了教师队伍的内涵建设。学校处处彰显着“立德树人”的教育理念，努力探寻符合学生认知发展规律的“幸福教育”。
知之愈明，行之愈笃。教师的成长离不开专家的引领，通过此次教研员深入课堂、问诊教学，有效推动了我校课堂教学质量提升，核心素养落地。教研员深厚的文化底蕴、课后深层次分析，让第一小学综合学科教师对教育教学有了新思路，真正解决了教学中的困惑。
第一小学综合学科教师定会把握住每次宝贵的学习机会，并以此为契机，蓄发能量，阔步前行！
出品｜第一小学 教务处
审核｜李晓红
审校｜刘柳
编辑｜陈博瑶
摄像｜王姝睿