“工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，课前的充分准备、教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，我校英语组组织各备课组积极配合学校工作，认真开展了集体备课活动。
第3周（3月15日）英语组教研活动安排:
集体备课
活动地点：各办公室
活动内容:
1、备教材，梳理当前模块的课文重难点。
2、备错题，收集错题。
3、研读英语新课程标准
美篇播报：三年级备课组
会议记录：李小乐
活动主持 : 备课组长
一二年级英语组教研活动内容：
一、集体学习新课标、诵读新课标，学习第四章。
教学建议 ：深入理解义务教育英语课程内容，并理解学习：1、主题：人与自我、人与社会、人与自然。2、语篇：连续性文本、非连续性文本。3、语言知识：语音、词汇等。4、文化知识。5、语言技能：理解性技能和表达性技能。6、学习策略：元认知策略、认知策略、交际策略等。
二、集体备课二年级下Unit1：
1.词汇的理解。
2.课文内容解析。
三、集体备课收获
1. 认识动作，表达能还是不能；2. 如何用会还是不会表达自己的能力，在教学中增加学习趣味性；3. 适当其他动作，结合实际生活，从而学会运动和健康的生活。
三年级英语备课组第三周教研活动内容：
一、集体备课
1.确定启智课堂赛课教师及赛课课题。
2.梳理教材，讨论各模块重难点。
3.讨论、交流学生英文书写教学经验和方法。
4.探讨教学进度、教学计划。
二、学习新课标
本次新课标的学习内容是语篇知识内容要求（一级）：1.识别对话中的话轮转换；2.知道语篇有不同类型，如对话、配图故事；3.体会语篇中图片与文字之间的关系。
本次备课收获：1.对接下来的英语教学进行了全面的规划；2.组员之间相互交流经验，促进共同成长；3.学习新课标，收获新理念。
困惑：如何在有限的课时中提升课堂教学质量。
第3周四年级英语组集体备课活动内容：
一、集体备课
1. 梳理第三模块的课文重难点。
2. 备错题，收集错题。
3. 学习《英语课程标准》
二、学习新课标
本次新课标的学习内容是语言知识目标。
（一）语音知识内容要求
一级目标
1.识别并读出26个大小写字母。
2.感知字母在单词中的发音。
3.感知简单的拼读规则，尝试借助拼读规则拼读单词。
4. 感知并模仿说英语，体会单词的重音和句子的声调与降调。
（二）词汇知识内容要求
一级目标:
1.知道单词由字母构成
2.借㫑图片、实物理解词汇的意思。
3. 根据视觉或听觉提示，如图片、动作、动画、声音等，说出单词和短语。
4.根据单词的音、形、义学习词汇，体会词汇在语境中表达的意思。
三、本次备课收获：
1.通过集体备课，我们组内人员取长补短，互相学习，互相促进，不断总结教学经验，充实教案，完善教法。
2.学习新课标中的新理念，为课堂教学活动设计提供理论依据。
第3周五年级英语备课组集体备课主要内容：
一、 备教材 。梳理Module3的课文重难点，分享教学过程中有效的教学方法和活动设计，交流经验。
二、备错题。针对开学至今学生在练习题中出现的错误率高的题目进行汇总，并分析错题原因和解题思路。
三、学习英语新课程标准。
新课标学习内容：
主要学习了课程内容下关于语言知识的内容。语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识，是发展语言技能的重要基础。以及针对语言知识所包含的各要素，列出学生应学习的内容和要求。
语音知识内容要求（二级）：借助拼读规则拼读单词；适用正确的语音、语调朗读学过的对话和短文；借助句子中单词的重读表达自己的态度与情感；感知并模仿说英语，体会意群、语调与节奏；在口头表达中做到语音基本正确，语调自然、流畅。
本次备课收获：
1.明确教学的重难点，分析了错题的原因，分享经验，积累了多样的教学方法。
2.了解课程内容关于语言知识之语音知识内容（二级）的要求，指导我们在教学过程中对于语音板块的使用。
第3周六年级英语组集体备课
集体备课内容：
1. 备错题，收集错题；
2. 分析小测练，学生答题的得与失；
3. 学困生的学习内容安排；
4. 讨论复习进度的安排。
在成长的道路上我们学而不厌，各备课组员们互相交流。本次英语备课组教研交流活动，促进了大家对近期工作的反馈及对未来工作的规划。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研。我们必将砥砺前行，用更加扎实、务实的工作，为二十七小学教育做出不懈地努力！
策划：教科室
执行：英语科组
美篇：三年级备课组
审核：李妮
