教学视导精把脉 深耕细研开新篇——江州区2024年春季学期教育教学视导工作

初春沐阳暖，视导赋新能。为深入推进“五育并举”、落实“五大行动”，实现“双减”后课堂的提质增效，促进我校优质均衡发展。根据《江州区教研室关于开展2024年春季学期教学视导活动通知》的要求和学校实际情况，3月14日上午，江州区教研室的领导及学科中心教研组的老师莅临我校开展教学视导工作。

视导组领导认真细致检查了我校的常规教学工作:学校教学工作计划、学校课程、学校校本教研活动开展情况、各学科教案、学生作业等。

以“查”行稳，规范教学

视导组专家检查了全校各科备课记录本、作业、对各学科教研记录、作业设计与管理、备课教案与反思、听评课记录、大课间开展等教育教学常规资料进行了详细的检查。

检查的同时学科研训员根据视导情况，结合学科特点，从听课、备课、作业、问卷、学测、校本研修开展等方面进行了全方位的反馈，基于数据，有效剖析。

以“视”促教，聚焦课堂

课堂是教育教学的主阵地。视导组深入到语文、数学、英语课堂，了解一线教师的课堂教学和常规落实情况，了解学生的学习状态。听课人员能及时与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交流教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，同时也提出课堂教学中存在的问题及改进意见。

语文科

潘国娇老师在五（8）班执教五年级下册《第二单元习作：写观后感》：教学中潘老师通过整体感知让学生知道文章的文字表达，获得关于阅读文本的形式和内容的初步印象，对文章初步的领悟和体会，让学生知道它是“深入局部”的先决条件，是揣摩语言的基础，是进行其它一切学习的前提。在这堂课的教学中，潘老师还引导学生对整本书的内容进行概括，复述。

在写作的过程中，要求学生对全文进行谋篇布局，应到学生明确整篇文章的计划和思路。课堂中在学生写完文章的主体部分后，潘老师引导学生利用导图的形式对文章的整体架构做了指导，帮学生理清了写作思路。

数学科

吴梁砰老师执教二年级下册《拨一拨》，吴老师个人素养好，能落实核心素养目标，课堂驾驭能力强，教学效果好。吴老师让学生通过在计数器上动手拨珠的实践活动，知道个位满十向十位进一，十位满十向百位进一，百位满十向千位进一，并懂得读、写万以内的数。新的课程改革，吴老师对数学教学设计整体把握到位，能充分表达新课程的基本理念。

李敬丽老师指教五下《分数乘整数》，李老师思路清晰，重点突出，能立足于课堂，培养学生的思维能力。在课堂上，李老师充分利用学生已有的知识经验，努力结合现实的问题情境，将计算学习与解决问题有机结合，放手让学生自主探究分数乘法的意义。

英语科

五年级下册Module 3unit1 《She had eggs and sausages 》由陈嘉璐老师执教，本节课由旧知引入新知，教师表现力强,状态饱满,准备充分，善于关注学生，能充分调动学生积积性，且评价及时、鼓励到位。

陈玫兆老师执教三年级下册Module3Unit2《I don’t like riding my bike 》，陈老师教态自然，教学基本功扎实，口语表达流畅，体现良好的课堂教学技巧。本节课与地理学科融合，导入自然，设置问题层层深入，由浅入深引发思考，进一步提升学生的学习能力。

以“评”提效，助力成长

语文科交流研讨

江州区教研室梁飞妮、江州区语文学科中心组成员茅文婷老师、江州区语文学科中心组成员农锦荣老师三位老师进行点评。

研员与授课教师进行面对面交流，对授课教师的课堂设计、互动环节、教学效果等方面进行全面精准地分析，既肯定了他们在教学中呈现的亮点，又针对课堂中存在的问题，从课标落实、核心素养、思维训练等方面提出了宝贵的建议。

数学科交流研讨

针对今天的两节数学课堂教学视导，江州区数学学科中心组成员许正艺老师、江州区数学学科中心组成员黄海成老师做出了高度评价。

她们首先肯定了我校的年青教师教学基本功扎实，课堂教学内容有梯度、有深度；教学思路清晰，教学方法扎实有效；课堂评价张驰有度，富于激发学生学习的积极性。同时也肯定我们学校同年级教师点评到位，能够结合当前新课标理念对课堂教学进行深度评价。

英语科交流研讨

    英语科交流研讨由江州区第一小学办公室覃铖铖主任主持。

    江州区英语学科中心组成员麦寒雪老师、江州区英语学科中心组成员廖燕婷老师、江州区英语学科中心组成员谢婉婷老师主要围绕“大单元教学”和“教学评一体化”的双主题，“教师的教”和“学生的学”的双视角，以及课标新理念的落实等问题与教师们进行深度碰撞。教研员们细致地指导，提出有针对性的措施，极大地帮助一线老师们解决其实际的教学难题。

    莫负韶华勤耕耘，蓄力向前行不辍。当下每一个教育人，都站在一场时不我待的社会变革中，让想得到的教育，成为看得见的风景，唯有初心如磐，奋楫笃行。在江州区第一小学，每一位教育人躬身实践，吹起前进的号角，鼓满奋斗的风帆，我们将扎实走好迈向成功的每一步！