本周总结
1️⃣全班孩子观看《播种绿色 拥抱希望》国旗下展演活动。
2️⃣班级开展《消防演练培训》主题班会，为下周二的消防演练储备知识。
3️⃣班级的孩子获得书法一级或二级证书。
一次比赛，一次成长，希望今天下发来的《未来精英》比赛有更多的孩子参与进来，锻炼自己，展示自己。
⚠️本周操行分如下，请家长朋友带领小朋友找出扣分事项，分析原因，总结不足，提出改进措施。
语文
本周教学内容为《一匹出色的马》《语文园地二》《神州谣》。其中《一匹出色的马》是一篇优美的散文，课文写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，展现了一幅生机盎然、满含亲情的郊游场景。孩子们仿照课文的写景方法，用优美的语言写了一两处自己眼中美丽的春景。《语文园地二》学生第一次学习一词多义。明白了词语放在不同的语境中意思会不同。《神州谣》是一首篇幅短小却内涵丰富的歌谣，经过学习，孩子们了解了中华民族历史悠久、文化灿烂、山川壮美、风景如画。
周末实践活动
观看纪录片《美丽中国》感受祖国的壮美山川
数学
📣📣数学小结
数学课堂内容：P18—23 例1、例2、例3《用2-6的乘法口诀求商》
1️⃣【记一记】
🌸①用乘法口诀求商时，除数是几，就想几的乘法口诀。
🌸②一个数除以它本身等于1；一个数除以1得原数。
🌸③算除法，想乘法，口诀缺啥就商啥。
🌸④总数÷份数=每份数
总数÷每份数＝份数
2️⃣【易错点】
🌸①20÷4＝5
读作：20除以4等于5
🌸②“除以”二字易写错
3⃣️【实践作业】
1.在折纸上画一画，剪出轴对称图形并画出对称轴，带来学校一起分享。【对折——画一画——剪一剪】
2. 自愿选择完成周末口算
英语
本周总结：
本周学习了第三模块第一单元课文的学习。继续学习运用动词的ing形式进行描述正在干的事情。并涉及到会使用的问句。
重点句型为:He isn't tidying.../ Is he doing.....? Are you tidying your room? What is he doing?
单词包含tidy, room, secret, card, 等。
和一年级内容相比，二年级的单词难度和数量很较大的提升，课堂上我们还会加强练习，但是课后也需要更多的实践和练习，才能更好的消化吸收。
本周英语实践：
1.阳光英语导读单三
2. 周六周日需要坚持的晨读15分钟和书写练习:
读1-3模块，预习4模块
写字母和2-3模块的单词
为了更好了解孩子学情，请记得把图片和视频上传qq哟。
本周德育作业
邀请学校的小主人，共同参与校园“Jing”文化的创建活动。请同学们，根据本年级“jing”文化主题词，制作一幅设计图，用于后期“jing”行为的表彰卡。
1⃣一年级：
“静”——静校园，纪律安静
2⃣二年级：
“净”——净环境，卫生干净
3⃣三年级：
“敬”——敬行为，尊敬师长
4⃣四年级：
“竞”——竞学生，竞争向上
行动起来把～期待你的作品哦！[哇][哇]