本次备课活动主要分两个环节，以年级为单位，首先由每个年级主备老师根据选定的课题，进行初步的教材分析和过程预设，然后，每个年级数学教师共同讨论、研究确定教学目标和重难点，探讨教材内容，制定最适合学生学情的教学方案。
一年级数学科组集体备课内容：
主备人：庞启莹
主备课题：《认识图形（二）》
讨论要点：1、通过动手摸一摸，能用自己的语言说说图形是什么样子的，并指导画一画。
2、区别平面图形和立体图形。
3、钉子板画图。
二年级数学科组集体备课内容：
主备人：黄梅
主备课题：《有余数的除法》
讨论要点：1、本节课的重难点是什么？
2、求有余数的除法试商的方法。
3、注意商和余数的单位。
三年级数学科组集体备课内容：
主任人：李彩玲
主备课题《用两步连乘解决问题》
讨论要点：1、学会找到图片和文字中的条件。
2、读题分析题目找到关系解决问题。
3、注意每一步都单位。
四年级数学科组集体备课内容：
主备人：邱少英
主备课题：《解决问题的策略》
讨论要点：1、如何运用线段图的方法整理出已知条件和问题？
2、培养孩子画线段图分析问题和解决问题的能力。
五年级数学科组集体备课内容：
主备人：许小慧
主备课题：《因数与倍数的概念探索》
讨论要点：1、了解因数与倍数的概念和关系。
2、通过小组进行用数学的语言进行表达。
六年级数学科组集体备课内容：
主备人：姚碧如
主备课题：《圆柱的体积》
讨论要点：1、旧知引出新知，体验圆柱的体积公式生产成过程。
2、如何让学生更好的运用公式解决问题？
3、除了推导出圆柱的体积公式外，还要让孩子们明白圆柱的表面积和长方体的表面积不相等，多了两个面的面积，并让孩子自己推出多了的一个面的面积=半径×高。
本次集体备课活动的开展，老师们基于教材理解，聚焦关键问题，以学生发展为本，把新课标落实到具体的教学活动中，最大限度地发展学生的核心素养。