有一句流传甚广的谚语：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，在我们的日常生活中，突发状况往往难以预测。因此，加强校园安全意义重大且深远，校园安全问题也日益受到人们的关注，定期开展安全教育活动是预防校园安全事故的有效途径，可以提高师生的安全意识和自救自护能力。
为提高学校师生的安全意识，促使师生需要具备自护自救的能力和掌握应对突发事件的能力。根据霞山区教师发展中心与广东医科大学联合制定的“2024年广东医科大学与霞山各校区的结对帮扶活动计划”，2024年3月15日上午，湛江市第十二中学蓬溪校区与广东医科大学结对开展“急救知识”宣讲活动，广医急救志愿服务队大学生们通过课堂讲授、演练、师生互动等形式向蓬溪校区师生传授急救安全知识和技能，让师生更好地认识到潜在的危险，从而在日常生活中做到自我保护，减少意外伤害的发生。
在宣讲过程中，广东医科大学急救志愿服务队的郑少婷老师分别以1、家庭损伤急救（烧烫伤、流鼻血）；2、户外损伤急救（脚踝扭伤、抽筋）；3、异物卡喉（海姆立克急救法）等内容向学生们详细地介绍相应的急救知识和方法，并结合图片、视频等多媒体材料，生动形象地展示急救操作方法，以便学生更好地理解和掌握。
看到学生们认真倾听并踊跃发言，对急救知识学习的重视和兴趣，这确实是一件非常令人欣慰的事情。这种积极的态度不仅表明学生们意识到了掌握急救技能的重要性，更显示了他们在个人成长和对他人关怀方面的成熟。
海姆立克急救法（Heimlich Maneuver）是一种紧急处理气道梗阻的急救方法，由美国医生亨利·海姆立克发明。
考虑到近几年异物卡喉突发事件频发，广医急救志愿服务队郑少婷老师还进行“海姆立克急救法”的展示和授课，同时，还邀请学生现场模拟操作，及时发现和纠正操作中的错误，提高学生的实际操作能力。
急救志愿服务队的两位姐姐现场给学生演示“海姆立克急救法”的操作，并详细地讲解“海姆立克急救法”的操作要领，强调操作者要站在受害者身后，用双臂环绕受害者的腰部。一手握拳，拳心向内按压在受害人的肚脐和肋骨之间的部位（即上腹部中央）。另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物被吐出。
大学生们通过让学生模拟真实的急救场景，让学生们可以更加直观地了解急救流程，熟悉急救操作要领。
在学习过程中，学生们积极参与现场实践活动，这种寓教于乐的学习方式增强学生们的学习兴趣，学生们在轻松愉快的氛围中通过亲身操作来掌握日常急救技能。最后，老师再次强调学习急救知识的重要性，提醒学生在日常生活中要保持警惕，掌握急救技能，以应对可能发生的突发情况。
本次活动，增强了师生的安全意识，提高了师生处理突发事件的应急能力，我校始终把学生的安全放在首位，以学生的健康发展为中心，提高教师安全意识，促进学生全面健康成长。
编辑: 陈韶燕
初审: 陈华兴 、黄成兴
终审：李国新、欧毅、郑成忠