三月如歌，音律和谐，三月如诗，意蕴悠长，在这生机勃勃，充满希望的季节里，带着一份欣喜，带着一份期许，为更好地推动学区教育均衡发展，促进教联体成员学校互学共建，深化课堂教学改革，共享优质教育资源，引领教师专业成长。2024年3月15日华师荆州附校美术团队骨干教师来到荆州区太湖港小学开展“特色陶艺送教”活动暨教联体教研活动。参加此次活动的有华师荆州附校小学部、太湖港小学、李埠小学的美术专兼职教师。
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校长致辞
活动伊始，肖华怡校长代表太湖港小学全体师生对所有参加活动的领导和老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
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肖校长强调，美术是学校美育课程体系中重要课程之一，通过美术课程的开展，引领学生树立正确的审美观念，培养学生发现美、欣赏美、表现美的能力。希望借此活动能充分发挥优秀教师的示范引领作用，加强教师之间的合作与交流，探讨、解决教学中的实际问题，总结和推广先进的教学经验，加强学校美育育人功能，进一步推进教联体学校的美育发展，提高学生审美能力与人文素养，培育深厚的民族情感、激发想象力与创新意识，以促进学生的全面发展。
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活动中，华师荆州附校的优秀教师周勉老师带来了一节特色的陶艺课。周勉老师的示范课凸显了优秀教师的教学风采以及美术教学课堂实效性。
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首先，周老师为同学们讲解了泥条盘筑技艺的历史背景、制作方法和技巧。在了解相关知识后，大家对这一传统陶艺文化有了更深入的认识。
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接着，周老师为大家现场示范了泥条盘筑基本技法，并介绍如何将泥条盘筑与现代元素相结合，创作出富有创意的作品。这让同学们大开眼界，大家迫不及待地开始体验学习。
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最后，在周老师的指导下，孩子们舞动灵巧的双手，切陶泥、搓条、做底、拼接、装饰，自由发挥，尽情发挥想象力，塑造出各式各样的作品，感受陶艺魅力，体验动手制作的乐趣。
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作品展示
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认真听课的老师们
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说课评课
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”说课环节，周勉老师讲解了自己的备课思考和这节课的设计思路。让在场参与学习的老师豁然开朗。
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评课环节中，听课教师分别从教学目标的制定、教师教学素质的体现、教学过程的设计、教学效果的呈现等几个方面进行点评。大家畅所欲言，共同斟酌更好的教学方式，及时发现、剖析、梳理和归纳各种不足。这令本次活动更有温度、更有意义。
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华师荆州附校黄华老师做评课总结时，他引用习主席在美育教育工作会议上的讲话与各位领导和美术老师共勉。坚持美人之美，美美与共，每一种文明都是美的结晶，都彰显着创造之美。美术教育是美育的重要组成部分。对塑造美好心灵具有重要作用。做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。
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积力所举，则无不胜；众智所为，则无不成。此次送教活动不仅让老师们领略到了优秀教师的风采，也为华师荆州教联体的老师们提供了互相学习、交流互鉴、共同提高的平台，真正实现了教育资源共享。老师们表示将以此次教研活动为契机，深耕细做，在不断实践与反思中，积累经验、凝聚共识、共同成长！
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编辑：严心媚
摄影：朱丽娜、张璐、曹小倩
审核：肖华怡