春天，万物复苏的季节，春天拿出她的起床号，一声叫醒了小草；嫩绿色的小草慢悠悠地从土里升了个懒腰，第二声大树梳洗着柳絮，第三声，第四声，第五声，她把冬眠的孩子们一一叫醒迎接新的一年。
寻“春”
春暖花开青草绿，寻找春天正当时。为了让孩子们能够积极地与大自然“对话”，体会春天的快乐，一起寻找春天的足迹。
画“春”
笔下一抹绿，根植在心中。幼儿园里的植物角和一草一木都是大自然的缩影，孩子们用可爱的小手创作出一幅幅美丽的图画。
识“春”
迎春花开代表着春天的到来，孩子们用自己的画笔画出漂亮的迎春花来迎接春天的到来。
游“春”
一年之计在于春，春天到了，天气变暖了，我们也要玩起来了，孩子们的户外游戏时间，春节也是长身体的最佳季节，跑一跑，跳一跳，长高高，和我们一起动起来吧！
孩子们在幼儿园里寻找春天，通过观察激发了幼儿的观察能力和兴趣，用各种感官欣赏春天，丰富春天的相关经验，让幼儿在寻找中探索，在探索中学习，在学习中成长。