“须当醉卧桃花雨，堪负人间三月天”。三月，有繁花次第开，也有新燕梁间舞；三月，有和风满上林，更有教育追梦人。3月13日、14日，在张校长、韩校长和专家张荣芳书记带领下，昙华林小学语文教育追梦人一起相聚和美课堂，共赴春日教育盛宴。
张澄宇老师执教的是六年级的语文课《匆匆》。朱自清先生的《匆匆》是一篇经典的散文作品，文章语言表达清新隽永，思想意蕴耐人回味，值得我们反复细读。不过，越是这样的名家名篇，教学起来就越不容易，对于一线教师来说，总有一种望而生畏的感觉。张澄宇老师对这一课的文本解读十分精准，教学设计相当精妙，她的教学既凸显出了散文这一类文体的特点，又展现出了《匆匆》这一课表达上独有的特点。同时，张老师紧扣重点词句引导学生品析其中意味，精心设计语用点帮助学生提升语文素养，整堂课散发着浓浓的语文味，并且是极具散文文体特点的语文味，值得我们细细品味。
张弘老师执教的五年级语文课《威尼斯的小艇》。张老师采用了多种教学辅助设施，充分发挥现代信息技术的支持作用，通过有关威尼斯文化的图片、音频、视频的多媒体展示，巧妙地抓住了学生的心理发展特点，构建了真实的"介绍威尼斯文化"的驱动任务，引起学生对生活实际启发和思考。她借助"威尼斯小导游"的真实语言情境，设计了充满趣味和挑战性的学习活动﹣﹣作为导游介绍威尼斯。这一环节，也成为了课堂的"点睛之笔"，调动了课堂教学氛围，促进学生大胆展示，刺激学生主动表达。学生需要自主整合文本信息，了解威尼斯小艇的特点和作用，才能实现符合任务情境的语言表达。
课后，张书记和韩校长对两堂课进行了精彩的评课。她们充分肯定了两位老师的教学水平和教师素养，同时也提出了宝贵的意见和建议。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。百花争艳，雨丝风片，语文教学研讨之路漫漫，道阻且长。我们每一次活动、每一次检验，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮未来。