为进一步检验与提升教师对课堂常规的管理,增强学生的自我约束能力,规范学生的行为,培养学生良好习惯,营造一个井然有序的教学环境,向课堂40分钟要质量。根据乐业经济社会高质量发展“13510十N”工作思路的要求,以党建为引领,认真落实党的教育方针。结合“双减”政策及我校的实际情况,经党支部商讨决定开展“立足常规抓教学 精细管理促成长”一年级课堂教学常规比赛和二至五年级课堂教学常规展演。
我校领导布置任务后,各班班主任和科任教师积极响应,认真训练。
活动内容包括课前三分钟、课前准备、课前礼仪、课堂纪律、积极发言、读书姿势、写字姿势、课堂表扬、课后礼仪、走出教室等十个方面。
好习惯是成功开启学生学习之门的一把“金钥匙”,开学以来,老师们一直注重对学生行为习惯的培养,从细节入手,从生活点滴入手,教学生将课堂所需文具、课本等物品摆放整齐,教学生们课上如何回答问题,教学生们如何握笔……教师们付出了极大的耐心和爱心。
评委入席
各班常规成果展示
一年级课堂常规评比
一(3)班
一(1)班
一(7)班
一(2)班
一(6)班
一(4)班
一(5)班
二至五年级课堂常规展示
陈秀芬校长对精彩纷呈的课堂教学常规比赛进行了总结,在这次比赛中,看到了学生的许多亮点。有的班级通过角色扮演的方式,让学生在实践中学以致用,用创新的教学方法,丰富了学生的学习体验,也提高了他们的综合素质。对此也提出了不足之处,强调今后要加强课堂管理,改进提高,只有不断地磨砺自己,才能在知识的海洋中乘风破浪。
校领导班子为参赛班级颁奖🏆
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。本次活动体现了党建引领的先进性,是党建引领校园工作的具体举措,还加强了课堂的常规管理,提高了学生行为习惯养成训练的实效,促进了学校教育工作的规范化。这对我们在未来的工作和生活中都是至关重要的。
乐业县城第二小学
2024年3月15日
编辑:何 璐
初审:苏红泉
终审:陈秀芬