【七彩童年 健康成长】
（蓝色）
“科技筑梦·悦享未来”—
新源县塔勒德镇伊尔肯德幼儿园科学实验篇
🌈科学小实验科学可以启发孩子们的智慧实验可以带来身心的愉快 好奇心鼓励孩子们的动力让孩子们在快乐中探索成长！
科学实验：《蛋宝宝浮起来了》
活动目标：
1、通过实验操作，知道鸡蛋在盐水中能浮起来。
2、学会在实验操作中观察实验现象，乐于用自己的语言表达发现。
3、乐于参加科学活动，体验成功的快乐。
活动准备：生鸡蛋、盐、一次性筷子、水、透明杯子若干
实验原理：
水有浮力，密度比水小的物体能浮起来，鸡蛋的密度比清水大一点点，所以会沉下去。向水里加盐是增加水的密度，水中的含盐量越多密度越大，水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋就能浮起来了。
科学实验《酸酸甜甜的草莓🍓》
活动目标：
1、通过观察和实验，让学生了解草莓是一种水果。
2、培养学生的观察力和实验能力。
活动准备：
1、草莓🍓、柠檬🍋
2、水果刀
3、盘子和纸巾
4、实验用品（一次性杯子、一次性碗）
科学实验原理：
本次实验主要通过对草莓的观察、感受和实验，让幼儿了解草莓的外观、味道、成长环境、生命周期等知识，激发幼儿对自然界的好奇和探索欲望，培养幼儿观察、思考和实验的能力。
科学实验：《有趣的指纹》
活动目标：
1、通过本次活动，初步激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。
2、培养幼儿的观察比较能力、口语表达能力、理解能力。
3、初步了解指纹大体分为抖形纹和弓形纹，初步理解指纹的独特性和它的运用。
活动准备：
1、知识准备：幼儿对指纹长在哪里、长得不一样等知识有一定的了解。
2、物质准备：印泥、白纸、胶带、粉笔。
科学实验原理：
每个孩子的指纹都是不一样的。让孩子们在好奇心的推动下发现指纹的秘密，了解指纹的类型，知道指纹独一无二的特性，对指纹形成更清晰的认识，并能利用指纹进行形象塑造。
生命在于探索，茫茫自然界中存在很多神奇的现象，仰望星空，一切都是那么神秘，令人向往。教师与幼儿一起出发，寻找那神奇的奥秘。
科学小实验不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对我们生活息息相关事物的理解，还能知道一些基本的科学原理和运行规律。所以请让我们的孩子张开双手，去探索未知的世界!