春路雨添花，花动一枝春色，行到数学组处，细语声声话课堂，为提升教师教学理念和专业素质，打造新课标理念下的高效课堂，2024年3月15日迎来了数学组每周一次的公开课活动。本周我们听取了黄郸郸老师的《分数乘法（一）》。
黄老师从复习分数加法导入，让学生观察每个算式中加数的特点，并且根据加法的意义让学生改写成乘法算式，改写的乘法算式该怎么计算呢？由此开启了本节课的探索之旅。
黄老师在教学过程中思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设置的问题循序渐进，环环相扣。在课堂中，黄老师让孩子们自主尝试解决问题，并提示孩子们可以画一画，或列式算一算。接着黄老师让孩子们在小组中交流自己的想法，为孩子们提供了交流的平台，促使孩子们全员参与,全情投入到学习中。随后孩子们自信大方的分享各小组不同的方法，有的孩子借助直观模型、有的孩子画图来清晰表达自己的思考过程。
黄老师充分以学生为主体，给学生提供了充分的学习时间和空间,让学生通过独立思考、合作交流、汇报总结等过程，理解3个1/5算式的意义和算法。接着黄老师呈现了用两种不同的算2个3/7的和是多少的方法，问孩子们能看懂吗？旨在培养学生能读懂别人想法背后的道理的能力，不仅让孩子们探索出来了分数乘整数的算法，同时明白了分数乘整数的算理，课堂中学生的精彩的回答给在座老师留下了深刻的印象。本节课达到了较好的教学效果。
听课老师们个个听的很认真，无不沉浸在黄老师的数学课堂中。
课后数学组的老师们针对黄老师本节课的教学目标，教学设计，课堂结构以及学生们的课堂表现等各方面依次评价，各抒己见，真正做到了优点说的透，缺点也不漏。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们每一位老师必将坚定探索步伐，砥砺前行。
供稿人：刘园园