为积极落实“双减”政策，提高作业设计的质量，切实减轻学生作业负担，使作业真正起到培养学生学科核心素养，促进学生多方面能力提高的作用，学校教务处认真制定活动方案，积极开展教师优化作业设计大赛。
活动以优化作业设计为载体，内化分层作业设计理念，落实因材施教之根本，进一步提升教师选题、编题及优化作业设计的能力。
活动最后，教务处成员对老师们的优化作业设计进行点评，各位老师对于作业的优化设计在思考上有深度、在实践上有效度、在落实上有速度，希望在今后的作业优化方面，更多的关注有效性作业的设计。不仅要关注学生对知识点的掌握程度，还要关注学生能否运用相关知识解决实际问题，关注对学生的实践能力和创新能力的培养，关注学生情感、态度、价值观的生成，关注学生的可持续发展，终身发展！