一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享，教研是一次思想的碰撞，是一次理念的更新。
为落实“四课型”达标活动开展，优化课堂教学过程，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教师“人人一节达标课”，范县人民路小学五年级数学组本周开始了本学期的“四课型”达标听评课活动。
李建立老师执教五年级下册第三单元《长方体和正方体的表面积》。李老师是多年的教学精英，对课的设计注重培养学生探究知识的能力，通过引导学生，让学生观察、思考、发现、总结，从而让学生学习有价值的数学知识，发展学生的思维。
张文业老师执教五年级下册第三单元《正方体的认识》。张老师这节课主要是通过在小组内看一看、数一数、量一量等方法认识正方体的特征，让学生经历直观感受和操作体验的过程;同时利用表格式的支架教学引导学生从“面、棱、顶点”三个方面去观察交流正方体的特征以及与长方体的关系。
孙丽平老师执教五年级下册第二单元《因数和倍数》的复习课。可以看出孙老师在备课时候，教师认真研究了教材，准确把握教学目标，课堂环节比较紧凑，使学生进一步了解自然数知识，奇数、偶数的特征，因数倍数的关系，及质数合数的特征，教学重点突出，教学难点有所突破。
王亭亭老师执教五年级下册第五单元《图形的运动（三）》。本堂课王老师以学生的认识水平为出发点，通过创设生动、有趣的学习情境，开展观察、动手操作、合作交流等系列活动，放手让学生大胆的去想，去说，去做，使学生的空间观念，观察能力、想象能力和动手能力得到了进一步发展。
砥志研思，精进不休。有评价才会有反思，有反思才会有进步。达标展示课结束后，五年级数学组老师齐聚一堂，深入剖析课堂，针对每节课都提出了优点，指出了不足，互评互鉴，共同成长!