育华园学校六年级
时间：2024年3月15日
听课人员：5−7全体语文老师
主题：《藏戏》公开课
春光明媚，春花次第开，在这最美丽的阳春三月，今天，跟随华老师的脚步走进这精彩纷呈的课堂，去欣赏雪域高原上那道最美的风景——《藏戏》
《藏戏》是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文,又是一篇略读课文,学生已有了一定的学习经验,备课前我仔细阅读了教材和教参,对本课的情知因素进行充分挖掘,在教学时,我一改传统教学中经常把自己的看法强加给学生的教学方式,努力尝试合作探究的学习方式,让学生主动地去探究课文中蕴含的内容、表达的思想。
华老师在课堂上关注学生的主体性，积极引导学生参与课堂，让每一位同学都参与交流讨论。
华老师在关注学生主体性的同时也注重教师的主导性，在学生进行讨论时对学生进行引导和鼓励。老师真正充当了组织者和引导者的角色。在学生学会知识的同时又得到了能力的锻炼和情感的熏陶。
课后，六年级全体教师共同参与教研讨论。各位老师对华老师在公开课的亮点给予充分肯定与鼓励，对待完善处也提出了相应建议。相信各位老师在本次的教研活动中都收益良多 。
纵观本堂课的教学，深刻的感受到备课要注重实效，深钻进去，不能只把侧重点放到形式的研究上，我相信在教学后只要不断的及时反思和改进，我们每一位教师的课堂教学一定会像藏戏一样更加独具特色。