依托课程资源构建班本课程

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创建于03-15
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观看了刘恺专家的讲座,让我了解到班本课程是一种以班级为基础,以班级环境和情境为背景,以班级学生为主体,以促进学生全面发展为目标的一种课程模式。它具有自主性、针对性、活动性、开放性、主体性等特点。

班本课程在促进学生发展、提高教学质量、推动学校文化建设等方面具有重要意义和价值。班本课程是一种以班级为基础,以班级环境和情境为背景,以班级学生为主体,以促进学生全面发展为目标的一种课程模式。它具有自主性、针对性、活动性、开放性、主体性等特点。班本课程在促进学生发展、提高教学质量、推动学校文化建设等方面具有重要意义和价值。

首先,班本课程可以促进学生全面发展。班本课程注重学生的主体性,关注每个学生的个性发展和需求,让学生在课程中参与、体验、探究、感悟,从而培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。班本课程还可以提高学生的自主学习能力和自我管理能力,为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。

其次,班本课程可以提高教学质量。班本课程具有针对性和活动性等特点,可以根据班级学生的实际情况和需求进行课程设计,使教学更加贴近学生的实际,从而提高教学质量。班本课程还可以促进教师的专业发展,提高教师的课程意识和课程设计能力,使教师更好地满足学生的需求,提高教学质量。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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