学校:敦煌市幼儿园
班级:小七班
编辑:任星臣妈妈
指导老师:滕老师 赵老师 李老师
很多父母看到孩子“无事可做”或者喜欢独处的时候,就开始担心总觉得会发生一些不好的事情。
其实孩子能够拥有自己可以支配和独处的时间,他就能获得独处的能力,静下心来思考的能力和觉知能力。
1.独处能力
孩子无事可做又不要求大人陪伴时,只要没有表现出烦躁和无聊,他就是在享受自己的独处时光。
2.静思能力
耐心观察一个能够独处的孩子,你会发现,他并不像大人想象的那么无所事事,甚至荒废时间。很多时候他沉浸在一个属于自己的世界里,有些东西,正在他的头脑中发生,那是属于孩子们的智慧花朵,在你看不见的地方绽放。
3.觉知能力
放空,独处的时间,是一个人和自我最接近的时间,是建设独立人格的重要环节。法国哲学家萨特说,如果你独处时感到寂寞,说明你没有和你自己成为好朋友。很多人在成年后痛苦的寻找自我,恰恰是因为在儿童时代,没有独处的经历。
在美学中有个概念叫“留白”,书法、绘画有了留白,才有独特的神韵和无限的想象空间。父母给孩子的自由时间,允许他们独处、发呆、做他们喜欢的事,也是一种留白;孩子会在这种不被别人控制的时间和空间里,获得独处的能力、静思的能力、觉知的能力,慢慢的成为真正的更有力量的自己。