读《给教师的36条建议》有感

　　特级教师李镇西老师所著的《给教师的36条建议》一书以“回答他人来信所提问题”的方式进行分析、解答。在书中谈到的36条建议中，有作者的亲身经历、有理论探讨、也有案例分析等教育教学、教师成长、学生管理，以及为人处世许多方面的问题，读来犹如一位智者和读者娓娓道来、侃侃而谈。李老师的建议值得学习、借鉴和反思，对我们的一些教育问题有着切合实际的指导意义。不由提笔写下自己感悟。

做真诚的老师

     李老师在书中说：“成功的谈心，第一，要发自内心的尊重学生，千万不要居高临下；第二，语言要有亲和力；第三，要善于铺垫，善于不知不觉的走进学生心灵。”李老师给我们举了他的例子，我体会到和孩子们谈心是一门技巧，如果你掌握了这个技巧你就能和学生有效的沟通，但我们往往容易犯的错误就是，老是以居高临下的角度来看待学生，使得他们感觉不到被尊重，而且喜欢以偏概全，犯点小错误就抹杀了孩子的所有优点。记得《学习的革命》一书中也有一段话是谈如何与学生谈话的――“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。”

做有思想的老师 

     李镇西老师能成为一位优秀的教育专家，就是由于有他独特的教育思想，他强调教育应是：自然的教育，而非刻意的教育；真实的教育，而非瞒骗的教育；教育首先是做出来的，而不只是说出来或写出来的。他也积极倡导新教育实验，认为它是可以让教育回到起点，将教育理想变成现实的教育实验。特别的是，他一直致力于走乡村平民教育之路，让包括农村孩子在内的最大多数的平民子女，能享受到一流的优质教育，这一教育思想，以及教育实践模式在全国产生巨大的影响，受到了各界的肯定与推崇，并且还受到了温家宝总理的赞赏。

做有素质的教师

    李老师在书中写到，机遇、实践、阅读、写作、思考、个性、心态、童心，是教师成长过程中不可或缺的八个重要因素。而李老师也就是这样身体力行的，为我们展示了他的成长历程。“学高为师，身正为范”，是每一位教师都应该铭记在心的。一位好教师应该对自身有不断地要求，关注自身素质的提升，不断反思教育教学实践。我们或许不会成为和李老师一样的名师，但不追求进步和成长，我们将注定平庸。

　　教师是平凡的，工作是琐碎的，时代赋予的责任是重大的，但我们追求平凡、拒绝平庸。读李镇西老师的文章，为他的人格魅力所折服。我将不断地提醒自己，用爱心温暖童心，做个富有爱心和童心的老师。