阳春三月，万物复苏。为全面落实新课标理念和四环五步教学模式，提升青年教师驾驭新课标的能力和水平。3月15日，杨垒中心校本学期第一次基于新课标的小学数学课堂教学展评活动在杨垒小学录播室举行。
参加展评的两位青年老师，她们风格各异却又精彩纷呈,接下来就让我们一起来领略她们的风采吧。
第一节课由来自南孟村小学的陈萌萌老师执教《两位数乘两位数》一课,陈老师利用学生熟悉的古诗导入新课，不仅体现了学科融合，又激发了学生探究的欲望；在探究新知环节，通过让学生经历分一分、圈一圈、试一试、说一说等丰富多彩的数学活动,充分理解两位数乘两位数的算理,在互相交流与辩驳中感悟竖式的规范写法。引导学生在不断思考探索和创新中得到新发现,收获新知识,获得成功的体验。
第二节课由来自东城外小学的张璐璐老师执教《找次品》一课,张老师利用一段新闻导入新知，不仅融入了课程思政教育，又让孩子们化身“小小质检员”，带着责任与使命投入到“找次品”的探究中。从发现问题,提出猜想,验证猜想,灵活应用的环节中,感悟数学建模思想。学生通过化繁为简的手段,借助数形结合的方法,总结出找次品的规律。
两节课结束后，先由两名作课教师进行了阐释和反思。再由听课教师对两节课进行了点评，既有发自内心的欣赏，也有中肯的建议和自己对某环节的想法。
活动最后由中心校张东红副校长做了总结性发言。首先张校长结合新课标和四环五步教学模式对两节课进行了针对性点评。既对两位青年教师对于新课标理念和四环五步教学模式的掌握和灵活运用进行了肯定，对他们的教学基本功和专业素养给予了认可和鼓励，也对教学中的不足和未来发展提出了建议。然后张校长又对新课标的学习和运用对青年教师进行了指导。
本次小学数学青年教师“学课标，用课标”课堂教学展评活动促进了新课程方案和新课标的落地,充分展示了青年教师良好的个人素养和扎实的教学基本功,也激发了全体数学教师研读新课标、落实新理念的高涨热情,为落实数学学科素养打造深度教学课堂引领了方向。