《纲要》中指出：“幼儿教师在一日活动流程中，要避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”
为进一步优化一日活动，提高保教质量，将幼儿园一日生活的每个环节做细、做实，我们开展了教研活动。
班级分享 助力成长
本次教研活动在三位组长的带领下教师积极参与，畅所欲言，从一日活动中每个环节入手分享自己的经验，如何更好的开展传统游戏？如何确保五大领域科学合理的开展？
聚焦问题 深度教研
传统游戏发展了体育竞技项目和特色文化活动，在丰富人类精神生活的同时也让优秀的民族文化得到了传承和发扬光大。 老师们静心学习、深入研讨，充分做到学以致用，以更加科学的教学理念和更加专业的知识技能，引领幼儿健康快乐成长。
预防春季传染病
手足口病
传播途径：感染途径包括消化道，呼吸道及接触传播。
主要症状： 表现为口痛、厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡。
诺如病毒
传播途径：主要通过粪-口途径传播。
主要症状：最常见症状是呕吐和腹泻，其次为恶心、腹痛、头痛、发热、畏寒和肌肉酸痛等。
预防措施
1.保持良好的个人防护习惯。戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集。
2.注意生活起居调理。作息规律，饮食合理、有营养，适量运动、充足睡眠、注意保暖。
4.保持良好的手卫生。
通过本次教研，教师们在观念的碰撞与交流中，让研讨看得见、思维看得见，归纳提升，达成了新的共识。园本教研任重而道远，我们要乐研、会研、享研，在专业发展的道路上幸福为师！