欢迎大家来到临邑县兴隆镇实验小学STEAM课堂，今天让我们一起跟随四年级二班的同学一起感受STEAM的魅力。
实验材料：小苏打、白醋、气球、烧杯、食用油、搅拌棒、漏斗、塑料瓶
首先由田颖老师讲解实验步骤和实验原理，演示实验过程
实验步骤：
1、在塑料瓶中加入适量的白醋
2、利用漏斗在气球中加入适量的小苏打
3、将气球套在塑料瓶上
4、把气球中的小苏打和白醋混合
接下来让我们一起看看同学们的表现吧
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看着吹起来的气球，同学们兴奋极了
利用同样的原理我们又做了自制水母灯，火山爆发小实验
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通过本次的steam课程，要求孩子们动手动脑，注重动手、注重过程，基于创新意识下，结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。不仅提高了学生的动手操作能力和小组团结协作的能力，而且激发了学生对科学的兴趣。
STEAM教育是一种跨学科的学习方式，它主要是注重培养学生的创新能力、问题解决能力和团队合作以及探索精神，为学生以后的学习大有帮助