看阳光温馨恬静，沐秋风和煦轻柔。
携一抹秋思，看天际云卷云舒。
携一颗初心，探教学曲径通幽。
在富有活力的教学世界里，
在和谐互动的教学课堂里，
共赏教学之美，
共探教学之妙，
共品教学之魂，
共追教学之旅。
同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。为提高教师课堂教学水平和专业技能，为我校选拔出迁安“好课堂”的优秀参赛教师，我校于9-10月份，开展了五小“好课堂”评比活动。为全校教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。
一、学校领导高度重视，全体教师参与积极。
为了保证活动的顺利有序的进行，学校对这项工作给予高度重视，崔玉莲校长以及教务处的领导班子亲力亲为，全程参与，认真聆听每一节课，课堂亮点和不足之处详细记录。课后都会和授课教师进行亲切地交流，提建议，引思考，点迷津。大到课堂的整体框架设计，小到教师的一个动作，一句语言！
二、所有教师精心准备，教学效果精彩纷呈。
活动刚一开始，教师们便热情高涨，每人都争取在本次活动中大显身手。每人都找材料、忙教案，精心制作课件，认真备课写教案，酝酿设计。另外，有的老师为了准备课，在家里备到晚上十二点，有的老师在正式讲课前试讲好几遍。领导班子更是加班加点为了此次“好课堂”的活动精心组织安排，虽然是校级“好课堂”，却把它作为一次大赛来准备。
语文老师们为大家带来的精彩纷呈的课堂展示，他们优秀的个人素质、亲切自然的课堂语言、精彩的课堂互动，为大家带来了一场语文教学的饕餮盛宴！
数学老师们整合教材的能力都很强，他们沉着而冷静，仿佛所有的知识在她们那里都是那么的有诗意，知识由简到难，循序渐进。让老师们体会到数学不是一门枯燥的学科，数学也可以有无穷的乐趣！
英语老师们的英语课语音标准，教态亲切自然，能给学生起良好的示范作用。纵观整堂课，老师们热情高涨，讲课生动活泼，注重培养学生的听说读写能力，让学生们真正融入到英语课堂中！
科学老师们在课堂贯穿了“科学学习要以探究为核心”的科学课改理念，为使这一理念落到实处，教师创设了问题的情景，提供了简约的有结构性的材料，引领学生在探究中体验，在体验中探究，在众多的体验中感悟到科学探究的乐趣与意义。
三、同课异构大展风采，教研交流分享成长
教而不研则浅，研而不教则空。多年来，五小一直坚持走课改之路，以教研兴校。本次“好课堂”活动，老师们在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。
俗话说：众人拾柴火焰高，集体智慧最无穷！集体教研已经成为我校工作的常态！在教研活动中，大家都能畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。在教研中点亮教学智慧，爱岗、敬业、重视学术研究的氛围成为五小的主旋律。
通过激烈地角逐，以及领导班子的认真评审，最终五小“好课堂”评选结果如下：
语文组：宋小苓，马相臣，腾小林
数学组：田秀芝，田金凤，杨海波
英语组：周翠红，刘东苹
科学组：叶海丽，李小伟
恭喜这几位教师脱颖而出！
本次五小“好课堂”教学大赛已圆满落幕，老师们各有千秋，各展风采，取得了圆满成功。评选的名额有限，但，优秀的表现无限，进步的空间无限，明天的辉煌无限。通过本次活动我们定会教有所思，学有所获。也希望通过本次选拔，参加迁安市“好课堂”的优秀教师们，能够展现我们五小教师的风采，取得优秀成绩，为校争光！