备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作研究的一种最有效的形式。所以，为促进教师专业成长，提高教学质量，2024年3月13日下午灵竹学区三年级全体数学老师齐聚灵竹小学进行集体备课。本次集体备课活动，开展得踏实而实用，进一步更新教育理念，活动取得圆满的成功。
本次集体活动由梁卫明老师主持，在梁卫明老师的组织下有序的进行。
由黄似娇老师阐述第三单元的教学目标，教学重点，以认识复式统计图，能从不同角度分析统计图中的数据信息为重点展开教研。
黄才佳老师对本节课《复式统计表》的教材，教学重难点，教法等方面进行阐述。
活动进行到最精彩环节，由施美琼老师上一节《复式统计表》的展示课。在导入环节，施美琼老师创设情境，引发统计需求，询问学生最喜欢哪种运动项目，激发学生的积极性。
在施美琼老师的引导下，学生能对复式统计表进中的数据进行简单的分析，知道把两个单式统计表的内容合在一起就成了一个复式统计表。
在分析对比，感悟优势这个环节，施美琼老师将单式统计表与复式统计表比较异同，让学生们更进一步认识到单式统计表与复式统计表都能表示数据，但是单式统计表只表示一组数据，复式统计表通常能表示两组或几组相关数据，确认复式统计表的优势。
为了巩固本节课的的知识，施美琼老师进行了有针对性的练习。
生动有趣的课题，总是那么短暂，但老师和同学们都收获满满，课例展示结束，施美琼老师对自己讲授的这节课进行课后反思。
针对施美琼老师的课例展示，老师们肯定优点，指出不足，提出建议。
作业不仅要给学生减负，而且要让课堂增效。
施美琼老师进行教案再梳理，最后由潘兰老师对下一次的集体备课活动的安排进行布置。老师们以本次活动为契机，在今后的教学工作中进一步加大课堂效率的有效性，为了我们的课堂达到轻松高效而共同努力。