高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。为了激发教师的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，提高教师专业素养，养成良好的读书习惯，3月11日至3月15日永安中学各教研组在教科室的牵头带领下组织全体教师参加了读书分享活动。
语文教研组读书交流分享活动，交流教师为盖军华、孔令敏和张庆云老师 。
孔令敏老师分享了《给教师的68条写作建议》，书中提及如何规划读书，读书态度等问题。读者可以从中确立教育信念，做好教育战略准备，让教师找到自己的发展空间。
张庆云老师《教师成长力》，指出兴趣在知识本身不在知识之外。
盖军华老师与大家分享了《新基础教育论》，新基础教育最关注的是生命的整体性和人的发展能动性。盖老师认为以学生发展为本，把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力。
数学组第一项由肖霞和周锡花两位老师作了读书分享
周锡花老师分享的是《跟情绪做朋友---教师情绪管理与成长》，“人非草木，孰能无情”，只要人活着，就会生活在情绪的世界里，教师与一群性格迥异的孩子们天天打交道，更容易引起情绪波动，因此情绪管理与成长更重要。
肖霞老师分享的是《魏书生教育教学艺术》文中提到的-----教师自我反思与行动差距，反思自己是否真正了解学生，是否与学生建立了深厚的情感联系等等观点，引起我们的反思。
英语组李玉英和张娜两位老师做了读书分享。
李玉英老师读他从这本书中。学到了许多有关于教学以及对待特殊孩子的经验。为我们老师也提供了一些对待特殊学生的理论依据。
张娜老师，作为一名班主任，又是一名英语老师的张娜老师。他分享的书是。他把英语教学与学生的管理融合在一起别开生面的。
理化生组宫新波、晋庆丽两位老师在会上作了读书体会分享。
宫新波老师结合所读的《爱心与教育》这本书，谈到离开了情感，一切教育无从谈起；一个受孩子衷心爱戴的老师一定是一位最富有人情味的人；只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。
晋庆丽老师则结合《优秀教师悄悄在做的那些事儿》谈到我们做老师“幸福比卓越重要”，因为能够达到卓越境界的永远只是少数，幸福却可以属于每一个人；卓越与否更多的是别人的评价，而幸福与否全在自己的感觉。让我们大家的教育观豁然开朗。
政史地组张秀梅、段井青两位老师在会上作了读书体会分享。
段井青老师交流了《 新教育之梦》这本书的读书心得：在教育教学上，我们不应过分执着于某一种观念，而应发挥我们的创新精神，从不同角度，各个方面来进行整体思考，各个突破。着力于培养我们的创新精神。
张秀梅老师交流了《自我调节课堂》这本书的读书心得：通过读这本书认识到从我国的新课标来看，学生的核心养成就包含了学习能力。就地理而言,有地理学习能力意味着在地理学习上乐学与善学，能自己评估与调控，有良好的学习习惯等。
音体美微组张亚男、王振两位老师在会上作了读书体会分享。
读书点亮心灵，书香润泽人生。相信通过本次活动，每位教师都会有沉甸甸的收获，愿每一位教师能手捧书籍，与好书交友，与智慧牵手。