教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2024月3日，亳州学院实验小学美术组针对美术课堂的时效性展开教研活动。
刘小倩老师带来了三年级美术课《重重复复》，课堂学习氛围浓厚，学生积极参与。分析教材中重复现象与特点，引导学生发现重复的规律：均由一个相同的图形重复排列，有绘画、拼贴、剪纸等表现方法。
生活中有很多重复图形和现象，这里面可大有文章。学生利用自己带来的材料，选择一种表现方法，以体现创意和思路为主。
学生这节课学会了有规律的排列图形，为以后学习二方连续纹样打下基础，也学会了利用各种材料、手法进行装饰自己的作品。是一节精彩实用的美术课。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!