3月12日，范县第一小学六年级数学组开展了本学期第一次数学四课型达标公开课活动。
首先是赵春英老师带来的《利用百分数解决问题》达标课。这节课设计清晰，整堂课紧紧围绕教学目标展开。
赵老师通过创设情境，说说生活中的优惠问题，顺理成章的引出利用百分数解决问题。接着让学生找出其中的数学信息，并且提出数学问题。老师只是课堂的引导者，组织者。
教学过程中，赵老师敢于放手让学生去思考、去讨论、去交流，明确“打五折"和″满100元减50"的异同点。反馈交流充分，在反馈中赵老师并能适时追问点拨。练习题设计丰富，先易后难，从基础知识入手，还适当的优化训练，发展思维能力，教学效果良好。
周三有李敏老师准备的四课型达标《圆锥的体积》。她让学生经历猜想、实验、验证、结论的实践探索的全过程。
首先，李老师让学生观察猜测圆锥的体积和圆柱的体积有什么关系？学生联系到圆柱的体积，在猜想中激发学生学′习的兴趣，使学生明白学习的目标，接着让学生亲自动手实践，用学具去实验圆锥和圆柱的体积关系。得出只有在等底等高的情况下，圆锥的体积是圆柱体积的1/3。
本节课层次清楚，步步深入，重点突出全体学生的积极参与，小组合作探究，汇报实验过程，突出了学生的主体作用，深刻领悟其中的内在奥秘。
周四，于伟英老师给大家执教的是《圆柱的表面积、体积》的整理和复习。
整节课于老师复习环节设计层次清晰，学习过程中注重让学生在具体情境中经历猜想、操作、探究、讨论、验证、归纳等数学活动过程，进一步探索并掌握了圆柱的表面积及体积公式的推导过程。
经过复习提高了学生获取知识的能力，进一步体会了转化的思想，增强了学生学习数学的信心。
本周活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。