蒙台梭利说:"在教育上,环境扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中所吸取的东西,将融入自己生命之中。"
偃师区第二实验小学一直把环境育人作为对学生进行德育教育的重要途径。窗明几净的教室无形中会让人心情愉悦；特色鲜明的班级小组文化建设在潜移默化中促进良好班风学风的形成；2024年新学期伊始，五年级十个班级的小组文化建设评比，就在春暖花开的今天如火如荼地展开啦！
评委已就位
时刻准备着
赛前，为了保证此次活动能够公平、公正的顺利进行，赛前在各班进行了班级内的初赛，再由各教研组根据本册教材知识点的难易程度出题，最后由各位参赛小讲师现场进行抽签，决定比赛顺序和题目。
合作探究促共赢
我的舞台我做主
以下是小组讲题比赛现场， 每个小组现场抽题，有五分钟的准备时间。短短五分钟，我们的小选手们，充分合作，分工明确，快速整理出了解题思路，个个精神饱满，声音洪亮，分析条理，思路清晰，方法实用，板书工整。巧妙地运用画图帮助分析问题和解决问题，直观形象，化繁为简，抽丝剥茧，迎刃而解。
接下来请欣赏各个小组的精彩瞬间吧！
小讲师们自主建构知识体系，并把它讲授给别人，这种自主学习的方式能够促进知识的内化，并能提升逻辑思维能力、知识建构能力、语言表达能力。
🍂随风潜入夜，润物细无声。一花一草一扇窗，一字一图一小组，无不滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子们的心灵。这样浓浓的文化气息和特色的班级氛围，相信孩子们一定能茁壮成长！