春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为进一步加强教师之间的交流和学习，发挥集体备课的优势，准确把握现代诗歌教学重难点，更好地引领学生感受诗歌的魅力，3月15日上午，四年级语文教研组开展了集体听评课活动。
本次先导课是由徐老师执教的《短诗三首》，本文出自冰心的诗集《繁星》，徐老师首先引导学生联系已有的知识，回顾关于作者冰心的文学常识，并借助资料，进一步了解冰心。
徐老师带领学生在反复诵读中学习三首短诗，把握诗歌的节奏，体会现代诗歌的语言特点。借助停顿符号和标点符号，在反复诵读中想象画面，体会诗歌的韵味。
本文的诗歌虽然只是三首短诗，但却饱含着作者浓浓的情感。徐老师注重引导学生想象画面，并联系自身生活经验，体会诗中的感情。当学生能对诗中所表达的情感感同身受，自然也能读得更好。
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随后，徐老师拓展了《繁星》中的诗歌，并鼓励大家积极阅读并收集现代诗歌，在诗歌的海洋中遨游。
四年级语文教师积极参加本次先导课的听评课活动，大家共同探讨，畅所欲言，收获满满。