神奇的水
壹朵教育·小麦五年级·周雨彤
“原来，眼见不一定为实，还是要自己尝试才好。”我坐在座位上喃喃道。
今天，在课堂上，小麦老师像变戏法似地拿出了一个普通的水瓶。她冲我们笑了笑，神神秘秘地从口袋里掏出了一袋用纸装着的粉末包。小麦老师将纸包放在我们面前轻轻地摇了摇，纸包就发出了“沙沙沙”的声音。接着她把纸包打开，将纸包中的粉末倒进了瓶子里。我很好奇：那个纸包里装的是什么？老师将水瓶拿起来，疯狂地摇着瓶子，像一个调酒师。然后她拧开瓶子，倒了一点到准备好的杯子里，再拿起杯子闻了闻，皱起眉头，像一个“川”字。老师略带抗拒地喝了下去，刚喝下去，老师就紧紧地捂住嘴巴，她满脸通红，五官挤得像一个皱巴巴的馒头。老师用力地拍打着胸脯，在原地转了几圈，就像一个陀螺，最后，老师终于将水咽了下去。
接着，老师说：“谁有兴趣尝尝这水的味道？”教室里炸开了锅，一位戴眼镜的同学把手举得老高；一位穿灰衣服的同学大声说：“老师，点我！”还有些同学像我一样没有举手，只想看着别人喝。
老师点了一位穿白衣服的同学，同学接过老师递给她的水，闻了闻，然后喝了下去。同学说：“有些盐的味道。”我猜测着：是不是盐水呢？其他的同学仍举着手，但老师没有再继续让同学们喝，而是公布了答案：“这水，就是普通的水，没有味道！”“啊？”一位穿黄衣服的同学惊讶地叫道。“这怎么可能呢？”另一位同学不可置信地说着。老师又说：“刚才，我并没有将粉末倒进去，你们只是看到了动作，但真的看清楚了吗？”同学们又是一阵质疑，我也感到奇怪：明明亲眼看着老师把粉末倒进去了的。
哎，可见眼见不一定为实，耳听又为虚，要想知道真正的答案，还需要自己亲自去尝试。
我的好朋友
壹朵教育·椰子二年级·欧阳梓墨
我的好朋友是张晨晨，她是我最好的朋友。
她扎着双马尾，眼睛圆溜溜的像葡萄一样，她的脸圆嘟嘟的可爱极了，她的鼻子小小的，嘴巴薄薄的、粉红粉红的像涂了口红一样。
我经常和她做的事是一起去补习班，柳绿花红的春天，我和她一起去踏青；烈日炎炎的夏天，我和她一起吃雪糕；树叶变黄了的秋天，我和她一起捡落叶；大雪纷飞的冬天，我和她一起堆雪人、打雪仗。
我记得有一次放学后，我们在路边看见一位老奶奶过马路，我说：“我去扶老奶奶过马路吧。”她无奈地说：“算了吧。”可我还是决定遵循我的想法，于是我看了看四周，发现有很多叔叔阿姨，我就走了过去，慢慢地扶她过去了，老奶奶感激地说了谢谢。
张晨晨是我最好的朋友，我和她在一起非常开心！
群喻片段
壹朵教育·祝余四年级·盛楠
蓝蓝的天空上，飘着几朵奶白色的云，好像一只可爱的小猫咪，在冲我摇着尾巴；又像一只小白兔，左跳跳，右蹦蹦，可爱极了；还像一条活泼的小狗，正在撒欢玩耍呢！
壹朵教育·祝余四年级·张俊熙
雨后，天空中出现一道华丽的彩虹，像一座弯弯的桥，连接着晴天和雨天；又像一座漂亮的滑梯，上面有许多小雨滴在玩游戏；还像一条七彩的丝巾，系在天空的脖子上，十分美丽。
壹朵教育·祝余四年级·杨钧
雨，像一颗颗美丽的珍珠，从天上掉到水坑里，溅起无数水花；又像一名音乐家，奏出美妙的乐曲；还像一层层轻纱，从天空落下，把大地都变得朦胧了。
公园里花开了。一朵朵美丽的花，像漂亮的小姑娘，在花丛中跳舞；又像一只只粉色的蝴蝶，飞累了就在细长的桃花枝上休息；还像一颗颗彩色的糖果，给春天带来甜蜜，快让蜜蜂来尝一尝这春天的滋味吧！
壹朵教育·祝余四年级·杜欣雨
公园里的花开了，一朵朵美丽的花儿，像春姑娘的舞裙，在风中飘动；又像粉色的蝴蝶，飞累了，在树枝上休息；还像一个个小朋友的脸蛋，笑着和春天打招呼，可爱极了！
神奇的水
壹朵教育·祝余五年级·张歆瑶
教室里议论纷纷，都在猜测杯子里的不明液体是什么？有的猜测说是粉笔灰，有的说是面粉，始终没有统一的答案。
今天这堂作文课上，老师给我们做了一个小实验。只见老师随手拿起一瓶矿泉水，选了一位同学让他拧开，那位同学用力地拧开后，我们才确定这瓶水确实是一瓶全新的矿泉水。随后老师又挨个发杯子，倒水。同学们拿到水，有的一大口就喝完了，有的小小地抿了一口，是没有味道的水。接着老师趁着我们喝水，背对着我们，鬼鬼祟祟地从口袋里掏出白色的不知名粉末。看到粉末时我就想：这是干什么用的？该不会是粉笔灰吧？老师抖动着将粉末倒入水中，然后她立刻拿起瓶子，像做法似的摇晃起来，看起来神神叨叨的。待到水和粉末摇晃均匀，她小心地将变得浑浊的水倒入杯子。老师先用手扇着闻了一下，顿时眉毛皱得像一根打结的绳子，整张脸也皱了起来，像张旧报纸。但她还是闭眼，一言难尽地喝了下去。才喝一口，就立刻用手捂住嘴，像要呕吐似的，又重重地拍了拍胸口，才缓了过来。这水看起来有点可怕呀！
老师自己喝完后，又问：“谁想来尝一尝？”班级里顿时热闹起来，同学们一个个把手举得老高，生怕老师看不见似的。老师最后随机选了一个男生。
只见那男生上台后，双手捧着杯子接水，灰白色的液体缓缓流入杯中。他先是把杯子拿近闻了闻，发出“咦”的声音，再把头一抬，大口喝完，便双目无神，抬头望着天花板长叹一声。
等到他回到座位后，教室里就多了些声音，有的人在好奇地自言自语：“这不会是甜的吧？”有的人离开座位，把杯子伸到老师面前，想要尝一尝；还有的同学在座位上无动于衷，仿佛猜到了。而我心里也有了大致想法。看着这热闹的场面，我面上不显，心里思绪翻飞：这个男同学看起来太怪异了，应该是这个的味道和老师表现的不太一样，或许是无味或是甜的。
老师最后公布了答案，是没有味道。我猜对了！我在心里惊喜，教室像一下炸开了锅，喧闹得像菜市场。有的同学不信，非要自己尝，就都离开座位，等老师给他们尝了，才信服。而有的学生拍手大笑，好像是早就猜对了。
是啊，即使是再熟悉的人也有可能会骗你，防人之心不可丢。只有实践才能出真理，眼见耳听也不一定为实。
盼
壹朵教育·言言六年级·方雨婷
那天，夕阳洒进充满欢声笑语的校园，我在人山人海中穿梭，突然望见了你，“嗨，吃完饭来找我玩吧！”我拍了拍同学的肩膀，“OK”就这样我们有了一个约定......
回家的路上我蹦蹦跳跳，时光在这瞬间仿佛加了速，不一会我就到了家。我快速地拿出今天的作业，窗外的夕阳把家里照得亮堂堂的，我的心仿佛也一样，这天我干什么事都格外快，生怕浪费一分一秒。这时，妈妈的声音传进了我的房间：“今天快点写作业，晚上还要上网课。”“唉，怎么又要上网课，今天还有朋友来找我玩呢！”因此，我加快了手上的动作，写作业时更是行云流水，三下五除二就完成了。
离网课还有点时间，我轻快地跑出家门，向马路上张望，树枝的影子斑驳地在地上晃动，这时马路上才几个人影，我开始数起了地上的蚂蚁，“一、二、三......”这时一阵急促的脚步声打断了我的思路，我马上抬头，又马上低了下去，还以为她来了呢！“吃饭啦！别一直站在外面。”妈妈呼唤我，我飞快地跑回家，把饭拿到门口，坐在椅子上，一口一口地吃着，头还不忘向马路边张望，一道道人影经过马路，这时的时间仿佛故意在逗我，慢得像蜗牛。
天慢慢沉下来，路上的人也越来越少，她难道忘记我们之间的约定了吗？或者她今天会不会有事来不了了？她难道去别人家玩啦？一阵风吹过，树枝发出沙沙声，我站起身来，在马路上走来走去，右看看，左看看，但总看不到她的人影。
天空已一片黑暗，路灯发出微弱的光，“别站在外面了，快回来听网课。”我无奈地走进屋里，打开了平板，听着老师的讲解。
微风吹拂着我的脸，我无精打采地看着窗外，今天没有星星的陪伴，乌云早已把月亮包裹着了，而我的心也灰蒙蒙一片……
手机引起的愤怒
壹朵教育·玄子六年级
阳光明媚，小鸟在湛蓝的天空中自由飞翔着，时不时“吱吱”地叫两声，本来是个美好的周末，却因一件事破坏了这美好的心情与气氛。
早上，我刚起床，就在客厅的桌子上看见了妈妈那屏幕破碎的手机，我不禁叫出了声来。可是，没来得及呼唤妈妈，她就已经闻声而来了。
妈妈看着我手中坏掉的手机，不分青红皂白就指责我：“好呀你，不好好学习，净看手机，现在倒好，还把我的手机弄坏了，我看你怎么解释。”妈妈的嘴像机关枪似的，疯狂地向我“发射”话弹，句句透露着对我的指责与愤怒。我看着她那紧皱的眉头，辩解了起来：“这不是我弄坏的。”我指着手机无奈地说：“我来的时候它就已经坏掉了。”“怎么可能。”我的话音刚落，她就又开始指责我了：“这客厅又没有其他人，不是你，还能是谁？”被她这么一说，我也生气了，脚一跺，小手一甩，双眼愤怒地瞪着她：“不是我！”妈妈怎么能这样颠倒黑白，不去寻找真凶，反而还怪起我我来了，她太过分了，难道她自己看到的就都是真的吗？难道所有的事，只要她认同了，就都是对的吗？
客厅因为我们的争吵而变得无比安静，只听见一声蝉鸣，只看见炽热的阳光冲进了屋里，让客厅变得更燥热了。妈妈的眉毛这时拧成了一条麻花，龇着牙，脸上的皱纹像海浪般一浪接着一浪地翻腾着，拳头攥得紧紧的，看起来很可怕！
正当我们吵得不可开交之时，爸爸出来了，他问：“怎么了？”我一五一十地说出了事情的经过，爸爸听后，不好意思地挠了挠头，尴尬地笑了笑：“其实手机是我弄坏的。”听了这话，我看着妈妈，看她会如何回应。结果，她脸不红，心不跳地说：“你自己不解释清楚的，还能怪我吗？。”看着她就这样无所谓地走开了，我气不打一处来，愤怒地回到房间，摔上了房门，一个人生起闷气来：哼，明明是你不给我解释的机会呀！
一番波折后，我的心情慢慢平复下来。只是窗外，蝉不唱了，鸟也不叫了，好像什么都没发生过，一切又恢复了平静。