彭老师
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【寻春日印记,揽芳华温暖】——唯也纳幼儿园里的自然教育

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     早春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天已经悄然向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了宝贝们的热情。

以自然为师

       

      以与万物为友

大自然、大社会都是活教材——陈鹤琴

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    每一株花草都是动态的同一片草地上,

 四季的景观也会不同,

 幼儿园得天独厚的自然环境是

最方便的观察资源。

春的消息

春意正浓,日头渐暖,

桃花初放,鸭嬉绿池。

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万物生长

             一切都在告诉我们——春天来了幼儿园的每一角落都传递着春的消息。

放大春天的美

我们用放大镜🔍观察花草树木

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这美好的春日里,孩子们好奇又欢喜,迫不及待地想要投身于春风里。

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   跟上孩子们的脚步,一起来寻找春天吧!

留住春天的美

风轻轻吹

孩子们的觅春之旅还在继续

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    我想

 幼儿园的春天

 还在寻找春天的脚步里

 在好朋友的眼睛里

 在每一时每一分每一刻里

              ……

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播种春天

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发现自然,热爱自然;

回归自然,敬畏生命;

遇见美好,撞见幸福,

我们一直在路上,静待花开……

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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