青云小学秉承“青云之志，陶冶人生”的办学理念，以陶艺特色为主线，坚守用陶艺文化浸润校园，以陶艺精神厚植童心。
青云小学校园文化分四个篇章：
第一篇章：与泥有“乐”
五育并举，成长乐章；
第二篇章：与泥有“悦”
文化传承，悦人悦己；
第三篇章：与泥有“阅”
勤阅细读，抒写心声
第四篇章：与泥有“约”
书藏古今，相约梦想
为促进班级管理的提升，营造出和谐、团结、积极向上的班级文化氛围，师生们携手同创，群策群力，根据班级特点，巧妙构思，精心布置，营造出一个个主题鲜明、独具特色的班级文化墙。
一年级：陶艺绘画添童趣
孩子们用稚嫩的小手画出一幅幅活泼可爱的陶艺绘画，释放了他们的天性，也为校园增添了童真童趣。
二年级：陶艺剪纸传精神
孩子们在老师的带领下，将陶艺与剪纸相融合，彰显了剪纸艺术的神奇魅力，传承了陶艺文化的工匠精神。
三年级：陶艺诗歌增智慧
学生以诗配画，跟随诗人的脚步，走进陶艺的流光世界，歌咏陶艺之美。
四年级：陶艺故事润心灵
学生摘抄陶艺故事，穿越远古，探寻今朝，了解制作陶瓷过程，解锁藏在陶瓷上的密语，感悟陶艺文化的深厚底蕴。
五年级：陶艺心得书心声
学生书写陶艺心得体会，记录学习陶艺的点滴感受，诠释与泥相约的震撼，不断进步，完善自我，精湛制陶技艺。
六年级：陶艺小报具智慧
学生设计的陶艺手抄报，内容丰富，彰显个性，诠释着自信与活力，散发着陶艺独特的魅力。
“一花一世界，一班一文化”。独具匠心的陶艺文化墙建设给予了每个学生展示风采的机会；丰富了学校陶艺文化底蕴；给青云小学增添了一道亮丽的风景。
陶乐无穷，艺享人生。
本篇由荷尧镇青云小学江西省基础教育研究课题《微型乡村小学陶艺课程的创新实践研究》课题组成员供稿。
编辑: 饶菊梅
审核: 刘义彬