中班孩子的敏感期

小杨老师🐑
创建于03-15
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  很多时候我们会对孩子们表现出来各种蛮不讲理、语出惊人的行为感到不解,其实那是孩子进入了“敏感期”的表现。

       当我们理解了孩子敏感期行为背后身心发展的需求,并“对症下药”,提供更好的外界支持,会对孩子未来心智成长受用终身!

什么是敏感期呢?

  著名儿童教育家蒙台梭利提出在儿童内心里有一股无法抑制的动力,驱使他对所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热,以一种惊人的方式自然而然地吸收学习,当一种热情耗尽之后,另一种热情会随之燃起。这个阶段就叫做“敏感期”。

4-5岁中班孩子敏感期

审美的敏感期

特点:孩子开始对自己穿的衣服有了自己的标准,特别是女孩子,喜欢打扮自己。

建议:要给孩子的审美给予充分的肯定,给他们充分的自我探索空间。

出生的敏感期

特点:孩子喜欢问自己从哪里来,不停地打听自己的出生。

建议:面对这样的问题,家长可以结合一些生命的绘本,告诉孩子生命的由来。也可以参考一些科普文章和百科全书,用孩子能理解的方式告诉他们生命是怎么形成的。

参考绘本:《小威向前冲》、《我从哪里来》。

身份确认敏感期

特点:“我是超人”、“我是白雪公主”,孩子喜欢扮演各类他们崇拜的偶像或者社会角色。

建议:家长可以陪孩子玩各种各样的角色游戏,来满足孩子扮演欲。

数学概念敏感期

特点:孩子对数字开始敏感,爱上数数,看到路边广告牌时会注意里面的数字,等公交的时候会不停询问这是几路车。

建议:这是孩子数学敏感期的第一阶段,家长可以多和孩子一起观察生活中出现的数字,引导孩子在生活中建立数学的概念。

婚姻敏感期

特点:孩子一开始会想要和爸爸、妈妈“结婚”,5岁之后选择伙伴的倾向性变得非常明显,开始有意识地在喜欢的同伴面前表现自己。

建议:家长应该为孩子婚姻敏感期的到来感到高兴,不要对这类话题避而不谈,而应该给孩子更为自由的空间,要建立良好的家庭氛围,让孩子觉得爱和婚姻是美好的事情。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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