历史总是偏爱那些功成名就的英雄，总是把最响亮的名声和最耀眼的光环给予那些“成功者”。白起、王翦伴随着秦国一统天下，他们的故事也成为了老百姓千百来年所津津乐道的话题。而像李牧、廉颇这样的英雄名将则伴随着故国的灰飞烟灭，在尘土飞扬的历史中逐渐“泯然于众”，被世人遗忘，被历史忽视。
本期快乐读书会的话题是“将军的遗憾”，文本选择《史记*廉颇蔺相如列传》。
《廉颇蔺相如列传》 为合传，以廉颇、蔺相如为主，并记述了赵奢父子及李牧的主要事迹。廉颇与蔺相如的故事今天已是家喻户晓，并在特定的历史时期起过重要的教育作用，这不能不归功于司马迁的这篇传记。
蔺相如是太史公所景仰的历史人物之一，因而在这篇传记中对这位杰出人物大力表彰、热情歌颂。一方面表彰他的大智大勇，通过“完璧归赵”、“渑池会”两个历史故事，有声有色地描绘了他面对强暴而无所畏惧的大无畏精神，也表现了他战胜强秦的威逼凌辱、维护赵国尊严的机智与果敢。另一方面又表彰了蔺相如“先国家之急而后私仇”的高尚品格。在“廉蔺交欢”一段中生动地记述了蔺相如对蓄意羞辱他的廉颇保持了极大的克制与忍让，终于感动了廉颇，实现了将相和好，团结对敌。此后的十几年中，秦国没敢大规模对赵用兵，这与蔺相如主动维护赵国内部的安定有密切的关系。与此成为鲜明对照的是，赵惠文王之后的孝成王，中了秦国的反间计，罢免廉颇，任用赵括，造成长平之役的惨败，赵国元气大伤。最后，赵王迁宠信谗臣郭开，捕杀名将李牧，加速了赵国的灭亡。其中的历史教训是值得后人深思的。
廉颇是本篇的另一主要人物。作为战国后期的名将之一，作者虽然也记述了一些有关他善于用兵的事迹，但都着墨不多。而对他的“负荆请罪”却作了细致的描写，因为这正是这位战功赫赫的名将身上难能可贵的美德。居功自傲，对相如不服，固然表现了他的狭隘，而一旦认识到错误，立即“肉袒负荆”前去谢罪，这比战场杀敌需要一种更大的勇气，因而为司马迁所敬佩。经过作者的精心编撰，这段故事已成为流传千古的历史佳话，“负荆请罪”也成了后人常用的典故和成语。
赵奢、李牧虽不是主要人物，但作者也着力突出他们各自的特点。如赵奢既善治赋又善治兵，李牧不求虚名，只重实绩，都给读者留下了鲜明印象。尤其是赵括，经司马迁的记述之后，早已成为一个纸上谈兵的典型，后人常常引以为戒。
本篇的结构很有特色。七十列传中合传占半数以上，多数合传实际上是以分为主，几个人物各自独立。本篇却是几人互相穿插，前后钩连。廉颇一人贯穿全篇，另外几人都由他引出，有分有合，若断若续。全文首尾一片，几乎天衣无缝，所以深得后人赞赏。后世章回小说如《水浒》，叙写英雄故事所用的连锁结构的方法，应该说就是这篇《廉蔺列传》结构方法的继承和发展。
一、课前准备
1、分发学习资料《廉颇蔺相如列传》
2、分发导学案
二、布置学习任务如下
三、小组讨论，回答问题
四、观看相关视频
五、回归文本，进一步思考，回答问题
李牧，和白起、王翦、廉颇并列为战国四大名将。李牧，是战国后期唯一能多次挫败强秦的将领，也是战国将领中唯一的与北方游牧民族和秦国作战都不落下风的将领。但是，这样一个军事天才，没有来得及在战场上充分地发挥自己的才华，没有来得及为大厦将倾的国家力挽狂澜，就因赵王中了王翦的反间计而迫令自杀了。
宋人徐均有一首诗是这样评价李牧的：良将身亡赵亦亡，百年遗恨一冯唐。当时不受谗臣间，吕政何由返故乡。
这与民谚“李牧死，赵国亡”遥相呼应，也从侧面验证了李牧确实是难得的将才，是秦始皇统一大业面难以逾越的障碍，是摇摇欲坠、风雨满楼城欲摧的赵国最后的倚仗。而李牧用自己教科书式的军事表现证明了自己确实当之无愧。而其死于非命的结局更是让人唏嘘不已。
课堂上，我和孩子们分析一起探讨李牧的人物形象，深入分析他的死因。孩子们一开始都愤愤不平，觉得李牧就是被奸臣郭开害死的，后来又觉得是因为赵王昏庸，但是，我和他们聊，历代君王最忌讳的是什么？是臣子把持兵权，是地方官员一方独大，不把天子放在眼里。李牧长期驻守代地雁门郡，防备匈奴。他有权根据需要设置官吏，防地内城市的租税都送入李牧的幕府，作为军队的经费。他每天宰杀几头牛犒赏士兵，教士兵练习射箭骑马，小心看守烽火台，多派侦察敌情的人员，对战士待遇优厚。这一切，是他能屡挫匈奴的底气，也是君王的大忌。再加上李牧本身性格刚硬，不懂变通，屡次直抗圣意，所以被杀害也是有迹可循。也只有唐玄宗，才能忍受魏征的直言进谏，但是，如果魏征也像李牧一样拥有重兵呢？
话题顺带聊到了赵国的灭亡，孩子们看到视频里，燕赵的人民，宁死不屈，被秦国残忍坑杀，都说，如果廉颇、蔺相如、赵奢和李牧没死就好了。但是，我和他们说，天行有常，不因尧兴，不因桀亡。历史的车轮滚滚向前，生产力决定生产关系，只有经过商鞅变法的秦国，才能最终统治中原啊！
六、扩展内容——战国四大名将
王翦
七、作业