清清的河水🌊是小鱼🐟的家。
红红的花儿🌸是蜜蜂🐝的家，
快乐的幼儿园🦄是小朋友👶的家。
💕激情满满的一周结束了🎉🎉让我们一起回顾这星期欢快的时光吧✨✨
为进一步贯彻落实幼儿园一日生活流程细则，注重保教结合，保教并重的工作原则，为幼儿创造一个更加健康快乐的生活环境，大家看一看宝贝一周在幼儿园里的充实生活吧😄
美好的一天开始啦！
自主签到是我们在做的事，
看似小事一件，
却能开启最有意义的一天，
记录有爱的温暖，
收获有心的陪伴。
幼儿园区域活动是幼儿👫一种重要自主活动形式✅
幼儿按照自己的意愿和能力，自主选择区域🏕
让幼儿自由、健康、快乐的成长🌳实现“玩中学，做中学”🌈
3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”主动参与植树节的活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感。于是我们组织孩子们开展了各种活动。
保护环境，以我做起。通过本次植树节活动，让孩子们既了解了植树节的相关知识，又增强孩子们保护环境、保护大自然的意识。他们用自己的行动来证明，自己是一名有爱心的小小护绿员！
中班幼儿对周围的科学事物都产生了浓厚的探究兴趣，在此以前幼儿已进行过比较物体的大小、长短的活动，积累了一些运用感官比较物体量差异的经验，但是对于幼儿来说粗细的感念并没有大小、长短那么清晰，因此在本活动中可以启发幼儿自己想出比较物体粗细的各种方法，提高幼儿认识周围环境的能力。
孩子们👧🏻👦🏻的快乐很简单
一日生活是快乐💕嬉笑玩闹也是快乐
木工并不只是单纯的体力活，每一项制品都需要数学思维和空间思维，通过测量和描绘，才能拥有了合理的尺寸，才能下手切割、打磨。通过绘本《小海狸做木工》我们了解到在小海狸的木工课堂，有两个部分，心灵的养成和技能的提升，心灵方面有：感受，思考，讨论，议事，规则，开始与结束的仪式感，清理卫生物归原位的习惯。在技能学习方面更加注重的是对材料的了解，对工具的使用技能，以及对步骤拆解和流程梳理的学习模式。
户外活动是幼儿喜欢的活动之一，对孩子们来说是享受快乐的过程，参加户外活动，不仅让孩子精神焕发，情绪愉快，而且能够增强孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。积极地开展户外活动，不仅有助于提高幼儿的运动能力，促进动作协调发展，而且放松了孩子们的情绪，放飞了孩子们的心灵！
和煦春风，春之暮野。春分是一年中的第四个节气，在这个时候一天之间昼夜平分。最是一年春光灿烂之时，花红柳绿、莺啼燕舞，万物生机盎然。为了使孩子们了解中国传统节气，感受传统节气的魅力，让幼儿在大自然中领会理解农耕及节气，体验生活乐趣，融入自然世界。
“好雨知时节，当春乃发生”又到了春耕播种的好时节，开锄，意味着一年劳动的开始，更是让孩子们在仪式中亲近泥土敬畏生命，感受辛勤劳作的意义。春天带着绿色的气息向我们走来，幼儿园特色种植活动我们的“春耕仪式”也在这个春天里奏响了序章……翻地开挖，归置菜园，播撒种子，或许只是一个动作过程，一种劳作行为，但是，我们以“仪式”的形式开启，让活动有了灵气，让形式更为丰盈。放班牌，做标签，每一颗种子都有自己正确的打开方式，让我们细心呵护，静等芽绿苗长。
🌞幼儿园生活就像万花筒🎉，一周美好的生活结束了！😊🥳🥳让我们一起期待下周的幼儿园美好生活吧！😘😘😘