周一，农历二月二，龙抬头。上午睛天，下午阵雨伴着第一场春雷，阵仗很大，气势也足。
二月二最好能排上队理个发，寓意美好的开始；小时候物质困乏， “炒豆粒”是当时“网红”标配美食，几乎人均一裤兜；对了，勤快人家这天开始“伺”农家酱。
升旗仪式上，话筒依旧不好使，少先队登峰老师安排的植树节相关活动听了个大概，好在还有企业群，各种的活动安排以文字的形式发布在群里。
听评课，因为共同体教研活动冲突略有调整，慢慢来吧，没有其他活动的话，下周二可全部完成。
周四消防安全系列之消防应急疏散演练。至此，消防系列三个演练（消防器械使用、校车消防、消防应急疏散）已全总部完成。
本周气温逐渐增高，大地终被温柔以待。同学们的情绪也随之“爆涨”，没了厚重棉衣的束缚，“显眼包”开始以不同的方式展示自己的“魅力”。各位主任也是盯紧自己的人，学习落后可以教，品行不端可以改，安全如果出事没路可回头。
《道德经》第二章：天下皆知美为之美，斯恶已……故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾（盈），音声相和，前后相随……。
这难与易、长与短、美与丑、有和无的判断体现个人的认知。比如同一试题，差生难、优生易，所以“难与易”不在于“试题”本身，而在于个人。再如“有”和“无”，世人皆想有车、有房、有钱、有权，其实“无”才是人生大幸：无病、无灾、无忧无虑，网上这段话很好的诠释了有与无。世间之事还像这长与短、高与下、前和后、光和影独立而又依存，凡事在己，方可自强不息。苏试有诗“人有悲欢离合，月的阴睛圆缺”，有“离”才显“合”的可贵，有冬的萧瑟才有“春睡赏春晴”惬意。
“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”。本人，学问不多，能力有限，言拙意浅，诸君笑看。