春风拂面，新枝萌芽，弦歌不辍，芳华待灼。为推进课堂教学研究，提高课堂教学质量，促进教师专业提升。近日，范县人民路小学三年级开展了语文教师“四课型”达标常规听评课活动，旨在通过本次展示课活动，提高教师教学设计创新能力，倡导教师个性化教学，体现新课程理念，促进学校整体发展。
三五班高敏老师执教的是《守株待兔》，高老师抓住儿童的心理特点，尊重学生的自我感悟，课堂语言丰富多彩，富有感染力。不管是读背结合，还是品文朗读，都显现出浓浓的语文味。高老师教态自然大方，循循善诱，教学思路清晰，在课堂上发挥教师的主导性，引导学生联系生活实际，并充分发挥学生的主体性，让学生多说自己的经历和感受。通过彼此的交流，学生们打开视野、激活记忆，促进学生思维能力的发展。
在肖慧芳老师的精心准备下，三二班的肖老师给我们带来了一堂生动的课——《守株待兔》。整节课中，肖老师能精准把握教学重难点，教学环节环环相扣，她善用鼓励性的语言与学生们进行互动，学生们津津有味地在书里畅读着，快乐地思考着，积极发言，课堂气氛活跃，丰富充实的教学内容充分显示了教师的风采。
王炎飞老师带领三三班的孩子们走进寓言故事《守株待兔》，王老师凭借多媒体技术，寓意独具匠心的设计，扎实的教学基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂。课堂上，她带领学生们感受寓言的魅力，识字写字指导形式多样，符合学生读书练写的特点。王老师课堂教学思路清晰，教育实施恰当，让学生知识与能力兼顾。
三四班的张京京老师本次执教的是《鹿角和鹿腿》一课，张老师运用多种教学手段，打造了一个引人入胜的课堂，用充满趣味的语言向学生们传授知识，识字写字，使学生完全沉浸于课堂当中。张老师以学生为中心，课堂生动活泼，主题层层深入，聚焦语言文字教学，鲜活有趣，充分利用学生自主、合作、探究的学习方式，引导学生学习。
本次三年级语文组听评课活动，各位上课教师悉心准备，其他教师积极参与其中。本次展示活动起到了互教互学，取长补短的作用。同时，也让教师们进一步明确了备课的重要性和上课的目的性。思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨里收获。我们的老师将以更饱满的热诚，求真的态度、务实的作风，立足新课改，备好每一堂课，上好每一堂课。