教育就是倾听孩子的声音，
让孩子成为主角，
给孩子充足的时间去探索，
去发现，去成长。•
每次邂逅
关乎彼此成长，
关乎我们共同的梦想。
每次相遇，都是相知的开始，
都是经验和智慧的交融。
为规范开展幼儿园自主游戏，促进教师在自主游戏组织、引发、观察和支持幼儿持续探究游戏等方面取得专业成长，推动幼儿园教育高质量发展，满硐镇全体幼儿园一起观摩、学习、研讨，共同探寻了自主游戏的实施与开展！
在满硐镇教办路主任和教研室岳主任的带领下，首先观摩了满硐镇中心幼儿园自主游戏的开展情况。
满硐镇中心幼儿园主要展示了竹竿舞和跳皮筋的自主活动，在观摩的过程中，看到了孩子的快乐与进步。
接下来观摩了满硐镇中心幼儿园郗庄园区，该园进行了多种自主游戏的展示，包括：竹竿舞、搭建积木、拼搭小车等。
孩子们在一点一滴的动手动脑的操作中获得成功的经验。
后来又依次去了育才幼儿园、杨楼幼儿园、宗圣幼儿园、阿城幼儿园、翟坊幼儿园进行了观摩活动，其中有砸沙包、翻花绳、投篮、跳皮筋、老鹰捉小鸡等，形式多样，敢于创新，民间传统游戏与现代游戏进行了结合，取得了良好的教育效果。
幼儿园自主游戏看似简单，实则是对教师的专业能力提出了更高的要求。自主游戏观摩结束后，各位教师从幼儿对材料的接触、探索到挑战，从教师的观察和支持等角度分享和提出了自己的经验与困惑，并对自己的观察和想法进行重新审视，在相互的碰撞中激发出火花，在不断的反思与讨论中进一步发现问题、明晰方向。
岳主任对本次教研活动做出了总结：我看到了满硐学前教育的美好明天，在游戏中观察是调整游戏环境与材料的重要依据，而在自主游戏中更容易看到最真实的幼儿，这里的真实是指幼儿的生命状态、行为表现、个性特点以及内在需求等的真实呈现。借助观察才能了解、理解和支持幼儿，基于对幼儿行为表现的观察，以及对幼儿情绪的感受，教师才有可能对幼儿的游戏行为进行分析解读，为老师们提供新的思路，以备全力支持教师们的实践工作。
每一场分享，都是教育视野的开拓，每一次交流，都是互相学习的契机。在良好教研氛围的影响下，本次自主游戏观摩教研活动取得了预期成效。
在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使幼儿园自主游戏达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，也将秉持幼儿园自主游戏的教育理念，自上而下转变观念，在充分尊重幼儿天性的前提下，放手幼儿、观察幼儿、倾听幼儿、了解幼儿，为幼儿的发展提供有效的支持，让自主游戏落地生根，让孩子们快乐成长！