【慧美智育见证成长】享读书之乐，悦心灵之美——郾城区龙湖学校书语心听读书分享系列活动

读书启迪智慧，

实践锤炼真知。

每一页书香可能都会沁入心田，

每一方脚印同样都会有内心的表露。

阅读中有收获，

内心里常思考，

行动中勇实践。

“教师的神圣职责是点亮生命灯火，学生的以及自己的。” ——于漪

简篇-【慧美智育见证成长】享读书之乐，悦心灵之美——郾城区龙湖学校书语心听读书分享系列活动

水韵潺潺滋润万物，书香幽幽培育众生。为了让教师共同感受文字之美、享受读书之乐，更能从阅读当中汲取养分、助力专业成长，3月15日下午，郾城区龙湖学校开展了书语心听读书分享活动。

赵婷婷老师分享的是于漪的《点亮生命灯火》。通过作者简介、内容介绍、作品赏析、读书感悟、龙湖灯火五个方面进行分享，让大家认识了“全国先进工作者”“全国三八红旗手”“全国教书育人楷模”的人民教育家于漪老师。

作者简介

于漪，女，汉族，江苏镇江人。1929年2月7日出生，中共党员，上海市杨浦高级中学名誉校长，1951年毕业于复旦大学教育系。曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。1978年首评为语文特级教师。上海市杨浦高级中学名誉校长。曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。

于漪老师曾荣获“全国先进工作者”“全国三八红旗手”“全国教书育人楷模”等荣誉称号。2019年9月17日，她被授予“人民教育家”国家荣誉称号，这是共和国首次颁发“人民教育家”这一国家荣誉称号，于漪作为基础教育界的唯一代表获此殊荣。

内容简介

教师的神圣之责是点亮生命灯火，学生的以及自己的，人所以为人，更是精神层面的成长，作为人，要知书达理，清醒地认识自然，认识社会，认识自我，肩挑责任与道义，认真建设有价值，有意义的人生，通过教育，让精神与身体同步生长，和谐发展，教师的职责在于怀着对每个学生生命敬畏的虔诚，手持火种，点燃他们精神成长的灯火，让他们懂得我是谁？我从哪里来？我的根在哪里？我为什么学习？我应该学什么？我应该做什么？我要往哪里去？我追求的目标是什么？身教胜于言传，久久为功，学生自身就会生发出远大理想的追求，积极主动地高擎生命的灯火。

作品赏析

既教文，又教人

于漪老师说，她在语文教学实践中最主要的体会是“既教文，又教人”。把思想教育渗透在语文训练之中，使学生的思想水平和理解、运用祖国语言文字的能力获得双提高。语文学科被冠以“语文”二字，但它的本质是教授母语，在引领学生理解与运用祖国语言文字的同时，还需要引导学生热爱中华优秀文化，提升气质与品格，创建自己的精神家园。

一辈子做教师，一辈子学做教师

于漪老师说，“一辈子做教师，一辈子学做教师”，选择教师就是选择了高尚，就是选择了跟我们国家前途命运紧密联系的伟大的教育事业。时代在发展，教学理念、课程标准、教学内容、学生学情也在不停地变化着，做为一名新手教师，更应该时刻清醒地认识自己，学而不厌，勇于实践。

03:14

读书感悟

于普通中坚守初心，在平凡中锻造伟大，《点亮生命灯火》让我见识到于漪这位教育家的非凡之处，点亮了我内心深处的生命与奋斗之火！

坚定内心的理想信念

教育归根结底不是要解决学生未来的吃饭问题，而是要解决学生的灵魂问题，基础教育要站稳立德树人的脚跟，“胸中有书，目中有人”，不断追求教育的理想境界，千方百计提高育人质量。教师首先是个大写的人。站上讲台就是用生命在歌唱。满腔热情，全力以赴，站稳脚跟，争取飞跃，这才是真正的坚守初心！

01:55

追求自身的专业发展

把思想教育渗透在日常教学之中，使学生的思想水平和理解、运用祖国语言文字的能力获得双提高。语文学科被冠以“语文”二字，其本质还是学习母语，在引领学生理解与运用祖国语言文字的同时，还需要引导学生热爱中华传统优秀文化，提升气质与品格，创建自己的精神家园，做一个具有"真善美"的学生。

格局与眼光的长远

我们的孩子，生命个体都是精彩纷呈的，我们不能只拿分数来评价！文化的传承与创新，思维的发展与提升，恰恰是我们的教育，特别是我们的语文老师的责任和担当！正如于漪老师所说：“既教文，又教人！”教育就是教天地人事，育生命自觉！我们老师应该把格局眼界放大一些，我们应该发现和挖掘学科中固有的、极有价值的育人资源，既有知识的传授、能力的培养，又应该有情感态度与价值观的熏陶感染，营造积极向上的学习氛围，打造最适合孩子学习的环境。

龙湖灯火

于漪老师说“每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站在讲台上，我就要用生命来歌唱。”教育是一项非常细腻的工作，它关系到学生的未来，因此需要我们用耐心、细致去守护学生，用爱心去浇灌学生的心灵。龙湖的老师们拥有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。他们以真诚之心、爱护之心、奉献之心投身教育事业，用善意的爱去教化学生，关爱每一个学生的成长。