2024年宜良县“携爱追梦”助学支教活动

——记宜良县小学数学刘永文名师工作室第21次教研活动

      随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，宜良县小学数学刘永文名师工作室的教研，也迎来了它的春天，教研正当时。

      2024年3月15日7：40至14：30宜良县小学数学刘永文名师工作室到宜良县南羊街小学开展2024年宜良县“携爱追梦”助学支教活动，本次活动总共分为三个部分。

活动第一部分，由工作室教师进行研究课展示。

第一节课由宜良县南羊街小学李树莲老师带来六年级数学《比例的基本性质》。李老师引导学生用数学的眼光看世界，调用已有经验，利用前测单，使学生更为主动的投入到新知探索中，借助作业单、小组合作，为学生积累了数学活动经验，更好的理解比例的基本性质。

第二节课由宜良县匡山小学蔡红梅老师执教《比例的意义》。蔡老师在教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动、引导孩子。开课以大小不同的国旗引入，激发学生的爱国情怀和探索精神，让学生在轻松愉快的氛围中吸收新知识，了解比例的意义是什么。

      活动第二部分：评课议课。

      教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。

工作室主持人刘永文老师对此次活动给予了高度评价，对两位执教老师的付出给予了肯定，并对大家以后的教学提出了意见和建议。刘老师特别指出：1、教师教授完本节课的内容以后，可以适当拓展出下节课内容，激发学生提前自学的求知欲；2、提高成绩离不开课堂教学，更离不开教学管理，抓管理就是抓成绩。

活动第三部分：由工作室教师潘小国老师进行“上学期五华卷检测分析”。

潘老师对“核心素养导向下小学数学命题的思考”做了细致讲解。分别从考试的目的、命题的指导思想、命题原则、题型对比、成绩分析、试题命题趋势等方面，引导大家对今后的教学产生思考，必须认真依据新课标，研究教材、研究教法、研究学生。