美丽环境源于心·垃圾分类践于行——燕秀里小学垃圾分类活动

        随着时代的进步，人类对生活环境也越来越重视，生活中垃圾随处可见，对环境造成很大的污染。如果大家能对“垃圾”进行分类，管理好生活中的垃圾，不仅会促进身心健康，而且还能保护环境。

       为了让学生了解垃圾对环境的危害，同时学会如何对垃圾进行分类，燕秀里小学开展了“垃圾分类，从我做起”主题教育活动。

(一)可回收物

        指适宜回收和资源利用的垃圾。包括纸类、塑料、玻璃、金属、织物和瓶罐等。

（二）厨余垃圾

       指居民在家庭生活中产生的垃圾。包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣等。

（三）有害垃圾

       指含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾。包括对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的电池、灯管和日用化学品等。

（四）其它垃圾

        指除可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的其他废弃物。包括受污染与无法再生的纸张、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、难以自然降解的肉食骨骼、一次性餐具、烟头、灰土等。

垃圾的危害

      垃圾分类可以把可回收的垃圾重新处理，实现废物的再次利用。比如我们厨房中的厨余垃圾，吃掉的瓜果皮都可以拿来肥田，去生产有机的瓜果，减少化肥的使用量，让土地更健康。办公室不用的废纸也可以回收了再做成纸，可以有效减少森林的砍伐。

       我们生活在这片热土上，我们要爱护环境卫生，垃圾分类从我做起。学生们课下画有关垃圾分类的绘画作品、制作垃圾分类手抄报，观看有关垃圾分类的相关视频。通过垃圾分类的环保教育活动，同学们进一步了解到了垃圾分类的知识和重要性！

       开展垃圾分类知识普及与互动实践活动，全校师生积极参与，通过讲座、互动游戏、实践体验等多种形式，深入了解垃圾分类的重要性与方法，共同营造绿色环保的校园氛围。

        活动期间，各班利用班会时间进行垃圾分类知识讲座，详细讲解了垃圾分类的意义、分类标准和操作方法。同时，组织了丰富多彩的互动游戏，如垃圾分类接力赛、分类知识问答等，让师生在轻松愉快的氛围中学习和掌握垃圾分类知识。

       各班选出垃圾分类志愿者，积极主动参与各项活动，为师生垃圾分类提供了及时的帮助和指导。在校园广播站做宣传，值守垃圾分类投放点，认真负责，耐心引导师生正确投放垃圾，确保了垃圾分类工作的顺利进行。小手拉大手，带动家庭成员一起开展家庭垃圾分类。

      志愿者在老师陪同下，走进社区进行垃圾分类的宣传工作。发放垃圾分类宣传单，向社区居民普及垃圾分类的知识。通过这些活动，学生亲身体验垃圾分类的过程，还能够实际感受到自己对社会的贡献。

       垃圾分类的环保教育活动，让更多的学生了解垃圾分类的知识和重要性，提高大家积极动手、自觉参与垃圾分类的意识。

       让我们一起行动起来，最大限度地减少垃圾的产生、减轻环境的污染，积极争做垃圾分类的宣传者和行动者，共同为建设资源节约型、环境友好型社会，奉献一份力量！

       保护生态、垃圾分类，是给孩子最好的礼物！