教师要有终身学习的理念，为提高教师的核心素养与专业技能，老师们再次研读了《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规，并于3月5日开展了教师假期读书分享活动。
假期中，老师们感受读书带给我们的激情，感受读书带给我们的希望，品味读书带给我们的美好。用心去读，深入去想，去理解，然后整理成读书笔记。
老师们在研读过程中，结合自身经验和理解把自己的所思所想记录下来。
开学初，组织开展读书分享。分享自己心得，再分享中促成长。
教师只有坚持阅读，用专业知识武装自己，才能践行传道、授业、解惑的职责。阅读，给我们提供均衡营养，帮助我们成长。只要我们持之以恒，相信阅读的种子定会生根、发芽、开花、结果，收获一路芬芳。