我园课后延时服务以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，根据孩子的年龄发展特点和兴趣要求，按照动静结合的原则，遵循幼儿身心发展规律，老师们精心准备，开展了创意美术、逻辑思维、绘本故事、乐高、舞蹈等适宜幼儿全面发展的多彩活动。
“为爱延时，放学不打烊” 本园课后延时如火如茶的进行着，请大家跟我们的“镜头”一起来看看孩子们的精彩的瞬间吧！
大班语言诗歌《家》
诗歌《家》是一首结构简单富有童趣的诗歌，学习诗歌的重点应放在幼儿理解诗歌内容方面。在教学中，黄老师首先对教材进行了认真分析和思考，确定的目标之一是帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美，并学会朗诵诗歌。诗歌中的白云与天空、小鸟与树林、小羊与草地、小鱼与河水、蝴蝶与花儿等是一对对有依恋关系的事物。于是黄老师运用美丽的图面来帮助幼儿理解诗歌内容，让幼儿学得轻松，学得有趣。帮助幼儿大胆运用恰当的语言表达自己的理解、想象，整个教学过程中教师起引导作用，幼儿始终是学习的小主人。
大班逻辑思维《谁家更近》
成长不延期，共享爱时光。本周大班的小朋友们要和大家一起玩一个非常有趣的数学方位游戏，谁的家更近。
活动目标：
1.让幼儿通过游戏、操作等活动，在分类的基础上，初步感知集合，了解集合与子集的包含关系。
2.培养幼儿的观察能力及初步的逻辑推理、概括能力。
舞蹈
舞蹈是一首诗、舞蹈是一首歌、舞蹈是一幅美丽的画卷。对于孩子来说，舞蹈是快乐、是热情、是多彩的。孩子们在学习舞蹈的过程中学会了用身体语言去表现美，创造美！固江中心幼儿园舞蹈课的孩子们用舞蹈展现了她们的天真、单纯、活泼。
孩子们认真的样子最可爱！学习舞蹈是一个从懒惰到勤奋的过程，这个过程会让孩子摒奔越来越多的坏习惯，跳舞会让孩子的品格。韧性增强
中小班创意手工《枇杷》
动手能力的培养是对幼儿整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品，对于孩子来说是件不易的事情，因为它培养了孩子各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时，起到了真正的寓教手乐的目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。
中小班乐高《送餐机器人》
首先老师通过视频的形式让幼儿了解视频里面是用什么送餐的，以及在日常的生活中，在哪里见过送餐机器人。本节课的教学难点在于知道和了解机器人工作的原理，以及机器人在工作的过程中是如何躲避障碍物的。
学后托管时光像万花筒，
缤纷多彩，
一起玩，一起笑，
学后托管快乐不打烊，
落日后的时光因你们而闪耀。