观名师风采，悟名师智慧，促自我发展。 一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩的思维碰撞。
为进一步提高我校教师教育教学能力，更好地发挥名师的示范引领作用，促进教师专业化成长，形成教师之间相互学习研究的氛围，庄坞镇中心小学于3月14-15日开展名师示范课活动。
本次活动共安排了4个学科的示范观摩课。4位老师积极准备，根据学情因材施教，关注生本课堂和学生学习能力的培养，每节课各具特色又精彩纷呈。
柏艳艳老师执教六年级数学《不规则物体的体积》，课的开头，通过复习导入。然后通过实物展示，让孩子仔细观察，提出问题，学生对问题展开激烈的讨论。课程设计巧妙，重难点突出，层层推进，以生为本，落实素养，不仅使学生“学会”，还使学生“会学”，整节课充满趣味性和探索性，让学生在乐中学，在学中思，在思中悟，在悟中用。不仅激发了学生学习的兴趣，还让学生收获了成功的喜悦，增强了学生学习的自信心。
姜自艳老师执教五年级道法课，通过创设情境，观看人民自发缅怀革命烈士图片引入课题《虎门销烟》。第一环节，通过课前调、小组合作等形式了解鸦片输入中国的巨大危害；第二环节，通过英雄人物的顽强斗争，感受中国人民不甘屈辱、奋勇抗争的精神。第三环节，通过对比中英签订《南京条约》与中英香港政权交接仪式，明白“落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地”的道理。最后，姜老师引导学生要以史为鉴，肩负起中华民族伟大复兴重任，走好未来路。
刘红老师执教六年级英语《Changes in me》，新课伊始由老师小时候和现在的照片对比展开，突出主题change，从外貌，性格，爱好，技能四个方面来表达过去和现在的变化，通过一系列的听、说、读、写、玩等活动充分让学生参与其中，沉浸式的进行学习，整堂课务实高效，创新巧妙，内容紧凑，环环相扣，师生互动频繁，课堂气氛十分活跃，让学生的思维品质和学习能力得以提升。
刘娜老师执教三年级科学《食物的营养》，通过跟学生交流吃过的食物来引入课堂。首先通过交流收集的资料，让学生解食物中含有哪些人体需要的营养成分，接着让学生设计实验，动手检测食物中的营养成分，最后结合生活实际，引导学生依照参考膳食宝塔，合理搭配膳食。刘老师教学经验丰富、教学技巧娴熟、课堂品质优良。她的示范课真正做到了教学目标精准创设，教学设计生动有趣，教学环节充分落实，完美展示了以学生为本的教学理念。
展示课结束后，在教研组的组织下，开展了授课教师说课、评课交流研讨活动。研讨中大家各抒己见、畅所欲言，既有教法的探讨，也有观念的碰撞，还有知识的交锋，活动氛围热烈却又和谐，老师们的交流不仅有深度与广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突现。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。老师们表示在今后的课堂教学中，多向名师学习，更新教学理念，提升教学能力。内化于心，外化于行，在今后的工作中，我们将以名师为榜样，且学且思，且思且行，以实际行动不断精进自己的课堂教学！
粉笔无言写春秋，一路耕耘一路歌。这次名师示范课为教师搭建了一个集中学习、交流、研讨的平台。相信庄坞镇中心小学全体教师将以此为契机，进一步更新教学理念，持续优化教学过程，不断收获和成长！
编辑：唐珊珊
审核：房东昌
柏艳艳