亲爱的同学们，“残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归”。翘首以盼的寒假伴随着冬日的暖阳悄然而至。回首，每个学期都是一场盛大的演出，在精彩纷呈的节目中，我们看到了你们的自信，从容，阳光与勇敢，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，“老师们再次向同学们表示衷心的祝贺，期望大家在崭新的一年：百尺竿头，更进一步。为着重落实国家“双减”政策，寒假期间，请同学们不要参加任何学科类补课班，建议适当学习艺术类、特长类课程。
这个假期，我们要以“集福卡”的形式为自己充电赋能！
温馨提示：同学们要认真完成下面的各项任务哦，但为了给同学们减负提质，其附件和视频录制任选其中3项完成即可，不需要每一项都做哦～
“健康福”
“强身健体不能停”。体育锻炼不仅能增强身体素质，还能够磨炼同学们的意志。日复一日的坚持，才有扭转乾坤的力量！
1、坚持每天上午8:00-8:30进行居家锻炼；
2、坚持每天在10:00左右做眼保健操（眺望远方等）；
3、完成“健康福”打卡单（附件1）。
锻炼项目推荐：跳绳、开合跳、立定跳远、蛙跳、踢毽子、快速竞走、健美操、俯卧撑、仰卧起坐、呼啦圈、提膝胯下击掌、吹纸巾贴墙不掉（锻炼肺活量）、瑜伽、刘畊宏健身操等；
锻炼注意事项：在楼内居住的同学要注意选择不扰民的项目进行锻炼，在锻炼期间一定要注意自身安全。
开学后，将全班的“健康福”打卡单上交至教导处。
“孝心福”
“劳动孝顺我最行”。家务劳动是日常习惯养成教育中十分重要的内容，它不仅能够培养同学们的责任感、自律性，还能够减轻父母的家务负担，是孝德教育的最实在体现。
1、照顾好自己的饮食起居（如：每日叠好自己的衣物、整理好自己的书桌、洗好自己的内衣内裤和袜子等）；
2、每日做力所能及的家务（如：扫地、拖地、擦桌子、洗碗、刷鞋、洗衣服、擦桌、擦窗、擦橱柜等）；
3、为父母做点温暖的小事（如：在父母做饭时帮助父母洗菜、为下班的父母捏捏肩、捶捶腿、洗洗脚、和父母共同铺床单、换被罩等）；
4、完成“我是劳动小能手、我是孝顺好儿女”手抄报（要求手抄报中有做家务及孝顺父母照片各1张，制作材料为8开素描纸，留1cm边框、右下角标注班级和姓名）。
5、开学后每班择优向教导处上交至少3份手抄报。
“学识福”
“诗词歌赋读书明”。读书得以修身、得以明智，中华上下五千年所流传下来的古典诗词更是经典中的经典，这个假期，愿同学们畅游书海，畅游诗词的海洋。
1、认真完成阳光假日作业本。
2、学习附件2中推荐的10首古典诗词，做到知作者、明背景、能理解、速背诵、会书写，完成一幅“古典诗词我介绍、中华文化我传扬”读书小报（要求8开素描纸、1cm边框、右下角标注班级和姓名）；
3、能够有感情的“朗读”诗词，做到字正腔圆、平仄顿挫，选择推荐诗词的其中一首，录制朗读视频（视频可经过配字、配背景等意境类加工），于2月24日上传至班级群与同学们共同分享。
4、开学初每个班级向教导处上交符合要求的朗读优质视频2个，读书小报3份。
古典诗词推荐：
一年级：《苔》、《夜泉》、《秋日湖上》、《京师得家书》、自题一绝《红楼梦》、《八阵图》、《鸟鸣涧》、《天涯》、《何满子》、《怨情》
二年级：《客中行》、《赠花卿》、《晚春》、《春词》、《十五夜望月寄杜郎中》、《花影》、《客中初夏》、《东栏梨花》、《春宵》、《春日》
三年级：《剑门道中遇微雨》、《扬子江》、《白梅》、《狱中题壁》、《咏蛙》、《回文诗》、《浔阳楼反诗》、《对酒》、《无题》、《无题》
四年级：《前蜀主庙》、《望洞庭湖赠张丞相》、《他乡七夕》、《观猎》、《望月怀远》、《旅宿》、《淮上喜会梁州故人》、《秋日登吴公台上寺远眺》、《提破山寺后禅院》、《五律看山》
五年级：《虞美人》、《子夜歌》、《清平乐》、《乌夜啼》、《相见欢》、《望江梅》、《捣练子》、《虞美人》、《凤栖梧》、《雨霖铃》
六年级：《浣溪沙》、《临江仙》、《将进酒》、《百字令》、《短歌行》、《忆秦娥》、《清平乐·六盘山》、《菩萨蛮·咏梅》、《一剪梅》、《送别》
5、继续坚持读书打卡，每天读书时间不少于30分钟，1、2年级学生坚持锻炼朗读能力，3-6年级学生撰写3篇读后感（附件6），开学后全班上交至教导处。
推荐阅读书目： 《红星照耀中国》、《 面小豆》、《多彩神州》、《英雄刘胡兰》、《守护宝藏》、《神秘岛探险》、《瓦屋山桑》、《红军⻓征史》、 《中华先烈人物故事汇》 、《海底两万里》 、《道德经》、 《三字经》 、《弟子规》、《三体》 、 《朝花夕拾》 、 《十万个为什么》 、《本草纲目》、 《小兵张嘎》、 《青春万岁》、 《童年》等。
适合一年级同学阅读
适合二年级同学阅读
适合三年级同学阅读
适合四年级同学阅读
适合五年级同学阅读
适合六年级同学阅读
“启智福”
“科技制作原理清”。同学们亲自动手参与科技小制作的过程之中，在不断理解科学原理和现象的情况下，感受科学的乐趣和魅力，提高动手能力、思维能力和创新意识。
1、制作一个科技小制作，内容自选；
2、制作过程录像、拍照，完成“启智福”记录单（附件3），照片粘贴或打印在记录单后面（视频要求横版16：9）；
3、注意是“科技”小制作，制作要有一定的科技含量，包含一定的科学知识和原理，制作要精美，要保证制作安全；
4、开学后，每个班级择优向教导处上交3份制作记录单、5个科技小制作作品及2个录制的优质视频。
以下是科技制作推荐视频哦～
“传承福”
“年俗文化我传承。”春节是中华民族最盛大的传统节日，具有丰富的文化内涵，已经成为最重要的传统文化符号，也是国家级非物质文化遗产。春节是年俗文化的盛宴，年俗文化处处展示出最独特的传统文化魅力与精髓，能够不断增强同学们对国家、对民族、对社会发展历程的自豪感和自信心，是爱国主义教育的内涵和体现。
1、学唱一首与“春节”有关的年俗歌曲；
2、学会3项年俗技能，如：包饺子、剪窗花、写春联、做灯笼、制贺卡、拜年礼、编中国结等等；
3、制作“我家的新年”vlog视频，用视频记录自己的新年是怎样过的，并将视频发送到班级群与伙伴们共同分享（视频要有浓厚的“年味儿”，拍出“东北”特色之下的热闹氛围和与众不同，个性鲜明独特，可以对视频进行简单的加工与制作，视频时长不超过3分钟，格式要求为横版16:9）；
4、1-3年级的同学在过年之前，参与到年货的采买之中，并记录购物过程，完成“我是精打细算小能手”记录单（附件4）；4-6年级同学在过年后，到银行办理一张银行卡，并将自己的压岁钱存到卡中，记录“我是理财小能手”记录单（附件5）；
5、开学后，每个班级择优向教导处上交2个符合要求的优质视频、3份“我是理财小能手”记录单、3份“我是理财小能手”记录单。
“红心福”
“爱国之心热沸腾。”观看“海峡两岸”，深刻懂得台湾自古就是中国的一部分，感受两岸同胞的血脉相连、两岸文化的同根同源。并亲身走访红色基地，重走冬季抗联之路。在生动的实践活动中，见证战士们的艰难困苦，感受历史的伟大。让每一名学生都明白社会主义的价值观，实现观念的觉醒。
1、观看“海峡两岸”，了解中央对台方针政策，增强对“一国两制”的理解，从小树立起“同呼吸、共命运，各族人民是一家，海峡两岸一家亲”的思想观念，3-6学年学生撰写一篇“海峡两岸”观后感，格式详见（附件7）；
2、走访一处“红色基地”，了解相关“红色历史”，激发心中的那团“红色之火”，3-6学年学生撰一1篇有关红色故事的征文，题目自拟，格式详见（附件8）；
3、录制讲解红色故事的视频（可以在红色基地录制，也可以回到家中讲述，发音要洪亮，情感要饱满，提升自身语言表达能力，视频格式要求横版16:9，可对视频进行配背景等简单处理与加工）。
4、开学后，每个班级择优向教导处上交1个符合要求的优质视频、3份观后感、3份征文。
寒假，除了探亲访友，放松身心，更重要的是韬光养晦，蛰伏待发。寒假对我们来说是学习，是发现，是创新，是享受，是乐趣，更是价值的体现。伴随着新春佳节，中国的传统文化，家乡的风俗习惯、特色美食、身边的感动人物等等，都等待着同学们去寻场，去收获，相信你们会在自己的心里埋下不一样的学习之花。预祝所有同学度过一个充实快乐、硕果累累的寒假。
期待同学们集齐高质量6福，开学后班级和个人都会有评比和惊喜哦～～
同学们，请为你的假期成果自评吧！
汤原县第一小学教导处
2024年1月3日