为进一步拓展和丰富校园文化生活，提升学生数学素养，沙镇中心小学以“‘智’趣比拼，‘慧’玩数学”为主题，开展了第二届数学节活动。精彩纷呈的活动，让学生们真正走进数学，喜欢数学，享受数学，在数学的舞台上展示自我，彰显小学生的蓬勃朝气、昂扬锐气。在此次数学节活动中，同学们进一步感受到数学与生活的密切联系，在数学中得到快乐。
活动开始前，全体数学老师共同教研，讨论活动形式，制定活动方案。根据小朋友们的年龄特点和身心发展规律，不同年级设置了多种有趣又益智的数学活动。
一年级
一年级的小朋友们制作了精美的钟表模型，孩子们在动手实践过程中加深了对钟表相关知识的理解，感知时间的流逝。
二年级
二年级的同学们用计数器拨珠，学习数数，在拨珠的过程中，帮助学生直观理解十进制。
三年级
“一幅图画抵得上千万个词汇”。三年级的同学们利用数学小报的形式对所学的知识点进行梳理，加深印象，在同学们的画笔下，数学知识点不仅一目了然，也变得“漂亮美观”了！
四年级
四年级同学展示益智器具“华容道”。它以35数字呈棋盘分布。由老师打乱数字的分布顺序，谁在最短的时间恢复为1-35的排列顺序为胜者。随着裁判老师的一声令下，展示正式开始。选手们各个反应迅速，动作娴熟。这时空气都仿佛凝固了，只能听见“噼里啪啦”移动的声音。只见各位选手表情凝重，手指灵活拨动。大家都把棋盘化作战场，有的同学一马当先，有的同学奋勇追赶，有的同学临危不惧……
五年级
创意温度计
孩子们设计的温度计新颖、美观、实用，浸润着孩子们的智慧。孩子们在实践中认识了正、负数，并能正确的使用温度计，体验生活中的数学。
数学故事分享
一个个看似简单的故事，却反映了数学的文化内涵，让大家深刻领悟到数学的数之美、式之美、理之美、形之美，引导大家在数学学习方面要养成一种探索与研究的习惯，形成正确的思维习惯。
六年级
一幅幅的思维导图是思维载体，是新旧思维联结点，是产生新思维的引爆点，同学们使用思维导图进行整理复习，提高了学习效率，增进了理解和记忆能力，发展了创造性思维和创新能力。
制作圆柱和圆锥，让学生在动手操作中直接感受圆柱体的有关概念与知识点的形成过程，理解所学知识。
学生经过一系列数学活动，如华容道大赛、制作个性温度计、数学故事分享等，在数学节评出数学“小小神算手”“小小编辑家”、“制作小能手”等。奖状是对学生能力和努力的认可及鼓励。也希望更多学生爱上数学，学习数学。
本次数学节活动形式多样，内容丰富，拓展了学生的数学思维，提升了学生的实践能力，培育了学生的核心素养。同学们探索数学的双桨继续摆动，他们将带着思考和热情，继续泛舟于数学的浩渺海洋!
编辑：徐凯悦 郭灵芝
图片：各年级组数学老师
审核：钱尊利