秋风送爽，桂开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，推进第八小学体育艺术课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，10月11日上午体育艺术组进行精讲多练、促实效主题研讨活动。
环节一：课例展示
秦发科老师执教的四年级《蹲踞式起跑》一课，秦老师通过讲解示范，带领学生一步步的练习，共同总结出规律并熟练应用。
整节课练习层次分明，做到循序渐进。在整节课中，秦龙老师充分调动孩子的积极性，让孩子互相交流沟通，在互相练习中总结经验，并结合针对性的练习，这有助于学生更好地掌握本节课的重难点。
秦发科老师执教的四年级《蹲踞式起跑》一课，这节课条理清晰，安排合理，分为三大块安排教学，讲解示范、循序渐进、及分层次的比较练习。
教学重难点突出，并有助于学生掌握学习的方法。
秦老师还注重思想的培养。教学中任老师注重观察和讨论，让学生通过举例子，找出起跑动作不错的学生示范。老师让学生在练习中找出不足，从而纠正自己的错误习惯。
环节二：评课议课
课堂教学展示后，先由秦发科老师阐述教学设计思路，然后全体听课教师对本节课进行了深入细致的点评交流，大家各抒己见，从不同的角度提出意见。
邢老师点评本节课，要精讲多练，把握住教学重难点，达到本节课的教学目标。
任老师对本次课例展示进行点评，教学中要面向全体学生，运用小组合作，让学生在练习中提升，生生互助，共同进步。
张校长认为体能练习是课堂教学中非常重要的一环，它能够引起学生的兴趣、激发他们的思维，提高他们的学习积极性。
各位领导和老师都发表了不同的见解和对本节课的认知。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
通过本次教研活动，老师们对今后的体育艺术常规课有了更深层次的理解，我们将不断的学习和探索教学技巧，提升教学能力，在专业化发展中迈出坚实的一步！