读书让教师更加丰富；读书让教师更具魅力；读书能够使我们少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。3月12日下午，新乡市卫滨区姜庄街小学举行了教师读书分享会，全体体育、科学、劳技和信息技术组的老师们激情分享，共沐书香。
路亚娟老师分享了著名教育家魏书生主编的《如何做最好的教师》一书，她说道：什么样的老师才是最好的老师呢？我想“最好”就是“更好”。引用编者的话就是：我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智。每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，不断地向最好的教师的境界靠拢。
李涛老师分享了《不忘初心、牢记使命 论述摘编》，他谈到：作为一名老师，我们要“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
王书梅老师向大家推荐了余华的《活着》。这本书讲述了人如何去承受巨大的苦难；讲述了眼泪的宽广和丰富；讲述了绝望的不存在；讲述了人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
王忠贵老师推荐《追风筝的人》一书，书中人物由于都对风筝有着难以抑制的喜爱，他们参加了斗风筝大赛，而埃米尔因为父亲对哈桑过多的赞扬和奖励和对自己的冷淡失望，心中一直感到挫败和不平，希望通过这次风筝大赛来获得父亲的认同。
张有恒老师分享了《博弈论》一书，并分享了他的心得：在一件事情或者冲突发生的时候，去寻找一个平衡，然后尽量让这个平衡往好的方面去进行。在现实生活中随处可以遇到博弈。买东西的讨价还价，工作上的同事间的合作，可以说应用方面很广泛。但是不要以为学会了博弈论就什么事都办的好，这是一个万金油的学科，而不是一个万能的学科。最主要还是活学活用，有一个美丽心灵里的小片段。
体育组的王帅斌老师分享了《平凡的世界》，此书可以说是作家倾注了毕生精力的作品。他把写作的焦点放在普通人的生活上，表达了强烈的平民意识与抗争意识。少平与少安都不是轻易向命运妥协的人，他们相信自己的双手可能改变命运，他们在一次次苦难中得到锤炼与升华，表现出当代农民的顽强与坚韧。
李艳梅老师分享了海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》，感触颇深。要努力向海伦学习，要学会勇敢地面对困难与灾难，永不言败；外部世界的光明虽会收到视觉的限制，但内心世界的光明却是无法剥夺的；其实黑暗世界并不存在，只要自己给自己光。海伦接受了生命的挑战，以惊人的毅力面对逆境，终于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向世界。
王明利老师分享了《认识超越自我》，金无足金，人无完人，每个人不是完美无缺的，都有自己的优缺点，但是只知道道理还不行，必须得认真分析自我，了解自我的优势和不足，以便更准确的认识自我，更好的设计自我，为培养和完善自我奠定基础。
“爱是永恒的教育理念”，没有爱就没有教育。爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用童心去碰撞童心。李翰宁老师分享的《教育从爱开始》，让我们感受到了爱在教育中的重要性。
杨玙璠老师读了《教师的语言力 》，书中摒弃了传统话术，教给我们不同的模式和方法，比如第一部分“表扬的语言”，作者提到我们要建立对学生的理想形象，也就是你想要通过你的教育培养出什么样的学生。当有了方向后，你要根据学生的具体情况去设置目标。标准可以高一些，在要求下不断强化学生的行为习惯，对做得好的地方要及时提出表扬，同时调整好心态，面对任何事要冷静，心平气和。
我们或是谈读书的感悟，或者分享读书过程中感动的文段，每个人都很认真。
书籍让我们看得更远，更清晰。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递。让书香溢满校园，让经典深入心灵。
与经典同行，与圣者对话，让读书成为习惯，成为我们最好的伙伴。让我们在读书中寻找快乐，激情工作，幸福生活。